교육행정과 교육경영 5장 요약

소개글

교육행정과 교육경영 (김창걸 저 , 형성출판사) 의 5장 교육행정 조직론 요약입니다

목차

제 1절 조직의 의의
제 2절 조직의 유형
제 3절 조직의 원리
제 4절 관료제
제 5절 교육조직의 성격
제 6절 조직의 구조
제 7절 우리나라의 교육행정조직

본문내용

제 1절 조직의 의의
◉ 사람들은 많은 조직속에서 살아감
◉ 조직 = 어떠한 목적을 달성하게 위해 구성된 협력체
◉ 조직의 목적 (버나드)
① 의사소통
② 협력하려는 의지
③ 공동의 목적

제 2절 조직의 유형
1) 블라우와 스콧 유형 - 1차적인 수혜자에 따라서 조직을 분류
① 호혜조직
- 1차 수혜자 : 구성원
- 민주적으로 구성원의 참여와 통제가 보장 ex) 교원단체, 정당, 노동조합
② 사업조직
- 1차 수혜자 : 조직 소유자
- 능률성의 향상을 도모하여 부의 창출의 극대화가 목표 ex) 대부분의 사기업
③ 봉사조직
- 1차 수혜자 : 고객
전문적인 서비스 제공과 고객의 복지를 강조 ex) 사회사업기관, 병원, 학교
④ 공공복리조직
1차 수혜자 : 일반대중
- 공익을 목적으로 하는 조직 ex) 군대, 경찰서, 소방서

2) 카츠와 칸 유형 - 본질적 기능에 따라 조직을 분류
① 생산적 또는 경제적 조직
- 부의창출, 물품생산, 서비스제공으로 이해 인간생활을 보다 향상시킴
ex) 1차,2차,3차 산업활동조직으로 분류
② 형상유지조직
- 사회의 안정성을 유지, 사회화 기능 수행
- 사회질서 유지에 필요한 가치, 규범등을 가르침으로 각자의 역할을 담당할 수 있도록 함
ex) 학교, 교회, 병원
③ 적응적 조직
- 사회변화에 대한 적응수단제공, 새로운 기술, 지식이나 가치를 전수 ex) 대학, 연구소
④ 관리적 혹은 정치적 조직
- 사회의 인적, 물적자원을 배분, 하위체제의 조정과 통제로 사회의 최종적 통합기능 수행
ex) 정부기관이나, 국가, 압력단체

참고 자료

없음