[청소년복지론] 청소년 복지의 실천 (상담)

소개글

[청소년복지론] 청소년 복지의 실천 (상담) 레포트

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 청소년복지의 실천 : 상담
1. 제 1절 청소년 개별 상담
1) 상담의 이해
2) 청소년상담의 개념
3) 청소년 상담의 목표
4) 청소년 상담의 전제
5) 청소년 상담의 과정
6) 상담의 기술

2. 제 2절 청소년 집단 상담
1) 집단의 이해
2) 집단의 유형
3) 청소년 집단상담의 개념
4) 청소년 집단상담의 방법
5) 청소년 집단상담의 과정
6) 집단상담의 기법

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년 복지를 실천 함에 있어서 기본적인 과정의 일부가 되는 청소년 개별 상담과 집단상담의 개념과 목표, 유형에 대해서 알아보고 청소년들이 상담을 받으면서 겪게 되는 과정에 대해서 알아보고 상담진행을 어떻게 하는 것이 올바른지에 대해서 알아보고자 한다.

청소년복지의 실천 Ⅰ : 상담
제 1절 청소년 개별 상담
1. 상담의 이해
○ 상담이란 ? 상담의 개념을 정의하기에는 어려움이 있지만, 접근 영역에 따라서 개념화의 차이를 나타내고 있다. 정의가 포괄적인 면이 있고 상담의 특수성을 명백히 하지 못하는 제한 점이 있지만, 상담을 정의해 본다면 다음과 같다.

-> 과학적인 이론과 지식을 바탕으로 하여 효과적인 기술을 갖고 개입하는 것이다.
-> 상담은 도움을 필요로 하는 사람과 도움을 줄 수 있는 사람 사이의 개별적인 관계를 통해 새로운 학습이 이루어지는 과정이다.
-> 상담은 누군가를 돕는 의사소통을 통한 포괄적인 행위이다. (사회복지의 관점)
-> 전문적인 상담의 이론과 기술을 학습하고 논의할 때 상담은 정상적인 사람들이 생활과업에서 겪는 태도, 심리적 갈등의 문제를 다루고 있다고 볼 수 있다.

상담은 타인의 도움을 필요로 하는 문제는 다음과 같은 연결성을 이루는 것으로 상정할 수 있다고 한다.

2. 청소년상담의 개념
○ 청소년상담이란?
성장기에 있는 청소년이 사회에 잘 적응하고 자신의 잠재 가능성을 최대한 실현할 수 있도록 도와주기 위한 전문적인 활동이다. (이성진 1996)

-> 청소년과 가족 등이 갖고 있는 문제와 고통을 개별적인 도움관계를 통해서 태도상의 변화를 유도하거나 환경을 조정하여 해결 또는 경감시키려는 복지 지향적인 상담이다.
-> 청소년 상담의 넓은 의미 : 청소년상담은 교육활동에 포함되고 있으며, 청소년상담은 청소년 및 청소년 관련인(부모, 교사, 청소년지도자)과 청소년관련기관(학교, 가정, 청소년고용업체, 청소년수용기관, 청소년봉사기관)을 대상으로 직접봉사(개인 및 집단상담, 교육 및 훈련), 자문활동 그리고 매체를 통하여 청소년의 바람직한 발달 및 성장을 추구하는 활동이라고 정의 내려진다.

참고 자료

-노혁. 2007. ≪청소년복지론≫. 교육과학사
-포털사이트 ‘daum 검색
http://tvpot.daum.net/clip/ClipView.do?clipid=11158717&q=%C1%FD%B4%DC%BB%F3%B4%E3
-포털사이트‘naver’검색 검색 http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=102&oid=088&aid=0000079025
-한국청소년상담원 http://www.kyci.or.kr/
-부산광역시 청소년 상담센터 http://www.cando.or.kr/