[교육심리학] 교육심리학

등록일 2001.12.21 한글 (hwp) | 21페이지 | 가격 500원

소개글

많은 도움이 되었으면 해요

목차

제1절 철학의 연구영역
제2절 철학과 교육
제3절 교육의 사명

제5장 교육의 심리학적 기초
제1절 인간에 대한 바른 이해
제2절 인간이 형성되는 과정
제3절 학습이 이루어지는 과정

제6장 교육의 사회학적 기초
제1절 사회와 문화와 교육
제2절 지성사회와 교육
제3절 교육의 사회적 기여

본문내용

철학의 연구영역
● 존재론 - 이 우주의 궁극적인 본질 혹은 실체란 무엇인가를 파악하려는 철학적 노력이라고 할 수 있다.
· 일원론: 이 세계의 모습은 무한히 다양하지만 그 실재는 하나라고 보는 입장
· 관념론: 세계의 모습은 다양하지만 그 실재는 정신이라고 보는 입장
· 실재론: 물질 또는 객관적으로 파악될 수 있는 것으로 보는 입장
· 실용주의: 우주의 본질이란 끊임없이 변화와 발전 그 자체라는 입장

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