[학습 지도안] 수학과 ICT 활용 교수

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소개글

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목차

수학과 ICT 활용 교수-학습 과정안
1. 세 자리 수
2. 두자리수의 덧셈과 뺄셈(1)
3. 도형과 도형 움직이기
4. 두 자리 수의 덧셈과 뺄셈(2)
5. 길이재기
6. 식 만들기와 문제 만들기
7. 시간 알아보기
8. 곱하기

본문내용

★ 선수 학습 내용 확인하기
-10씩 뛰어서 세어볼까요?
-십, 이십, 삼십, 사십.....열, 스물, 서른.......
·생각 열기로 아동들의 학습에 대한동기를 유발시킨다. http://211.171.244.82/t/21su/21su0603/j01.html
★ 공부할 문제 파악하기
{탁구공이 한 상자에 10개씩 들어 있습니다. 10상자에는 탁구공이 몇 개 들어있는지 알아보시오}
-물어본 것은 무엇인가요?
-탁구공 한 상자에는 탁구공이 몇 개씩 들어있나요?
-탁구공이 10개씩 몇 상자가 있나요?
-어떻게 알아보면 좋을까요?
-이런 것을 알아보는 것으로 보아 이 시간에는 어떤 공부를 할 것인지 준비한 자료로 함께 살펴보면서 찾아보세요
★ 공부할 문제 선정하기
10이 10이면 얼마인지 알아봅시다.

*원하는 자료를 검색 해 보세요.
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