[교육사회] 교육사회학의 주요이론

등록일 2001.12.21 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 사회학의 일반적 이해
2. 교육사회학의 일반적 정의
3. 교육사회학의 연구영역
4. 교육사회학 발달과정
5. 교육사회학 연구의 두 조류
6. 교육사회학의 접근이론

본문내용

1. 사회학의 일반적 이해
- 사회학은 군학으로서 집단, 조직, 집합, 체제등을 연구하여 변화의 원인과 결과에 관심을 가져 사회의 구조관계등을 연구하는 학문
- 사회학의 2대 조류는 강단사회학과 마르크스 사회학
- 사회학의 창시자는 꽁트, 교육사회학의 창시자는 뒤르껭

2. 교육사회학의 일반적 정의
- 교육에 대한 사회학적 연구로써 교육체제 및 교육과정에서 발생하는 집단 관계를 사회학적 연구에서 이룩된 지식, 기술, 방법 등으로 연구하는 학문
- 사회학의 한 분야로서 교육의 거시적, 미시적 유형을 경험적으로 하나의제도로서 연구하며 경험적인 발전에 근거한 정책적인 제안을 하도록 노력하는 학문

      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서