[교육사회] 교육사회학의 주요이론

등록일 2001.12.21 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 사회학의 일반적 이해
2. 교육사회학의 일반적 정의
3. 교육사회학의 연구영역
4. 교육사회학 발달과정
5. 교육사회학 연구의 두 조류
6. 교육사회학의 접근이론

본문내용

1. 사회학의 일반적 이해
- 사회학은 군학으로서 집단, 조직, 집합, 체제등을 연구하여 변화의 원인과 결과에 관심을 가져 사회의 구조관계등을 연구하는 학문
- 사회학의 2대 조류는 강단사회학과 마르크스 사회학
- 사회학의 창시자는 꽁트, 교육사회학의 창시자는 뒤르껭

2. 교육사회학의 일반적 정의
- 교육에 대한 사회학적 연구로써 교육체제 및 교육과정에서 발생하는 집단 관계를 사회학적 연구에서 이룩된 지식, 기술, 방법 등으로 연구하는 학문
- 사회학의 한 분야로서 교육의 거시적, 미시적 유형을 경험적으로 하나의제도로서 연구하며 경험적인 발전에 근거한 정책적인 제안을 하도록 노력하는 학문

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