수행평가 결과에 대한 효과적인 피드백 방법

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효과적인 수행평가는 학습과정에서 학생, 교사, 학습내용, 전달과정의 상호작용을 다양한 방향에서 종합하여 학생의 교육개선과 학습증진을 목표로 한다. 이런 점에서 수행평가는 개인차를 고려하고, 학생의 참여는 물론, 학생과 신뢰적 관계를 형성해야 된다고 생각한다.
1. 수행평가 결과에 대해 효과적인 피드백을 하려면 먼저 수행평가의 기준이 명확해야 한다. 평가의 기준을 명확히 정하고 기준에 따라 적절하지 못한 학습의 결과 및 방법에 대해 지적하고, 더 나은 학습과정을 위해 평가 기준을 수정, 보완해야 한다.
2. 수행평가는 수업시간 전, 중, 후 전체적으로 이루어 져야 한다. 수행평가는 학습전 학생이 미리 알고 있는 지식의 정도를 알아 개인차에 따라 학습이 시도되야 한다. 학습 중의 수행평가는 학생의 수업내용 이해 정도를 파악하고 학습 진도 및 학습방법의 적절성을 확인해야 한다. 수업후의 수행평가는 목표달성여부를 확인함으로써 수업의 부족한 점이나 평가의 결과를 보고 학생의 부적절한 학습방법에 대해 지적하고 보완, 수정해야 할 것이다.

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