[평생교육] 시민단체와 시민사회교육과 평생교육

등록일 2001.12.19 한글 (hwp) | 24페이지 | 가격 800원

소개글

본 보고서는 먼저 시민사회단체와 시민사회교육의 개념을 정립해보고 한국 시민단체의 현황과 활동, 시민사회교육의 실제와 제도화, 지원체제, 시민사회에서 평생교육의 역할 등을 알아보고자 한다.

목차

Ⅰ. 들어가며 2

Ⅱ. 시민사회단체, 시민사회교육의 개념과 그 성장 배경 3
1. 시민사회단체의 개념 3
(1) NGO (Non Government Organization) : 비정부조직 3
(2) NPO (Non Profit Organization) : 비영리단체 4
(3) CSO (Civil Society Organization) 5
(4) NGO의 활동유형 5
(5) 한국 NGO의 과제 7
2. 시민사회교육의 개념 8
3. 시민사회단체의 성장 배경 8

Ⅲ. 한국 시민사회단체의 분류, 현황 및 활동 10
1. 시민사회단체의 분류 10
2. 시민사회단체 현황 및 활동 12
(1) 경실련 13
(2) 환경운동연합 13
(3) 참여연대 13

Ⅳ. 시민사회교육 14
1. 시민사회교육의 활성화 14
2. 시민사회교육의 실제 14
(1) 프로그램에 따른 구분 14
(2) 형태에 따른 구분 15
3. 시민사회단체 교육의 제도화 18
4. 시민사회교육의 지원체제 19
5. 시민사회단체내 평생교육의 역할 20

Ⅴ. 나오며 23

본문내용

1. 시민사회단체의 개념

시민사회단체는 시민단체와 사회단체를 결합하여 양자를 총칭하는 용어로 사용되고 있다. 시민단체는 공익을 목적으로 하고, 회원가입이 비교적 개방되어 있으며, 시민들의 자발적이고 능동적인 참여로 이루어진 조직이며 사회단체는 사회갈등 및 사회문제의 해결, 또는 사회사업을 목적으로 하는 단체를 뜻한다. 시민단체가 시민의 자발적 참여와 공공성을 강조하는 의미가 강하다면, 이에 비해 사회단체는 사회문제 해결에 초점을 둔 용어라고 할 수 있다.
과거 정부가 법적, 제도적 지원을 통해 설립, 육성한 소위 '관변단체'로 불리는 사회단체는 정부기구가 아니고 영리를 목적으로 하지 않는다는 점에서 시민사회단체와 유사하지만, 비자발적이고 정부주도로 형성되었다는 점에서 시민사회단체와 다르다. 또한 특정 직업집단의 이해를 대변하는 노동조합과 같은 이익집단은 때로 사회전체를 위한 공익성에 위배되는 활동을 한다는 점에서 시민사회단체와 구별된다.

참고 자료

김영래, 김혁래 (1999) 한국정치학회 국회학술발표회 제출 원고 요약문,
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교육부 (1998) 「평생교육백서」 제2권
교육부 (1999) 「평생교육백서」 제3권
박상필 (1999) 「非營利團體(NPO)의 槪念틀 定立을 위한 理論的 論議」
한숭희 (2000)「시민지식연대: 사회교육의 새로운 역할」. 평생교육연구 제6권 제1호 pp1-26
사이버 참여연대 홈페이지
(http://www.peoplepower21.org/magazine/9912/9912_5.html월간참여사회)
박상필 (경희대 객원교수. 행정학) .「NGO냐, CSO냐 시민사회 성격 따라 표기도 제각각」
대한민국육군 홈페이지
(http://www.army.go.kr/jikum/ji-3/248/g-1.htm)
김광식 (사회학박사) .「NGO의 발흥과 국방운영(Ⅰ)」
한국천주교주교회의 홈페이지
(http://www.cbck.or.kr/publish/kh/k2000/k04/floor_06.htm)
진리를 찾는 사람들의 목소리 경향잡지. 「시민사회단체란 무엇인가?」
한국천주교주교회의 홈페이지
(http://www.cbck.or.kr/publish/kh/k2000/k04/floor_06.htm)
서울대학교 행정대학원 홈페이지
(http://gspa.snu.ac.kr/lecture/note/981/921652/note/lec120.html)
김준기(서울대학교 행정대학원) .「비영리단체(NPOs)의 생성과 일반적 행태 주인-대리인이론 관점에서」
평생교육연구(http://learning.snu.ac.kr/lifelong)
한숭희 교수님 홈페이지(http://plaza.snu.ac.kr/~learn/)
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