[교육심리학] 교육심리학의 일반론

등록일 2001.12.18 한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 1,000원

목차

I . 서 론
1. 교육의 기본개념
II. 본 론
1. 인간교육과 심리학
2. 학습과 교수(敎授)
3. 생활지도
1】定義
2】개념의 특징
3】목 표
4】학습지도와 생활지도
5】생활지도의 방향 (국민학교)
4. 상 담

본문내용

교육에서의 심리학은 개인적 수준에서의 인간행동 변화에 초점을 두고 있다.
교육은 일반적으로 네 가지 심리적 측면을 내포하고 있다. 이 네 가지는 학습자의 성장,발달에 관한 측면, 학습환경의 사회심리학적 측면, 학습 및 敎授의 기본과정을 결정하는 학습심리학적 측면, 그리고 학습추진과 능률적 적응지도의 기초가 되는 인성심리학적 측면 등이다

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