[교육심리학] 교육심리학의 일반론

등록일 2001.12.18 한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 1,000원

목차

I . 서 론
1. 교육의 기본개념
II. 본 론
1. 인간교육과 심리학
2. 학습과 교수(敎授)
3. 생활지도
1】定義
2】개념의 특징
3】목 표
4】학습지도와 생활지도
5】생활지도의 방향 (국민학교)
4. 상 담

본문내용

교육에서의 심리학은 개인적 수준에서의 인간행동 변화에 초점을 두고 있다.
교육은 일반적으로 네 가지 심리적 측면을 내포하고 있다. 이 네 가지는 학습자의 성장,발달에 관한 측면, 학습환경의 사회심리학적 측면, 학습 및 敎授의 기본과정을 결정하는 학습심리학적 측면, 그리고 학습추진과 능률적 적응지도의 기초가 되는 인성심리학적 측면 등이다
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • [교육심리] 교사로서 교육 심리학에 대한 이해가 필요한 이유 6페이지
    교사는 학생들 개개인의 특성을 파악해야 할 필요가 있다. 공부를 잘한다고 해서 한 학생에게만 지식을 전달하고 관심을 가져주는 행동을 보여서는 안 되기 때문이다. 누구에게나 똑같이 관심을 가져주고 하는 것이 교사의 가장 중요한 ..
  • 교육심리학의 기초 ★ 교육심리학 개념 ★ 교육심리학 목적 24페이지
    1. 교육심리학의 개념 1) 교육은 인간행동의 계획적 변화 인간행동 가시적, 외현적 행동뿐만 아니라 지식, 가치관 등 내재적, 정신적 행동도 포함. 즉 인간이 하는 모든 행동을 포함 변화 의도적이고 후천..
  • 교육심리학 요점정리 49페이지
    1장. 교육심리학의 기초 1. 교육전문가로서의 교사 ①전공에 관한 지식 ②교육에 관한 지식 ③학습자에 대한 헌신적 소명감 2. 교육심리학의 성격 ①교육심리학의 정의 -Wittroc..
  • 교육 심리학 레포트-교육심리의 학문적성격,발전과정,연구방법 7페이지
    1. 교육심리학의 학문적 성격 - 교육심리학은 교육과 심리학의 이론들을 기초로 형성되었기 때문에 그 학문적 성격 역시 여러 가지 다양한 입장으로 나누어진다. 이에 대한 대표적 구별의 예로는 아래와 같은 세 가지 ..
  • [교육심리학] 교육심리학의 학문적 성격 8페이지
    앞에서 나는 교육심리학의 학문적 성격을 규명해 보기위해 노력했다. 그러한 노력의 일환으로 교사와 교육심리학, 교육심리학의 목적과 기능, 교육심리학의 성격, 교육심리학의 발전, 구성주의적 패러다임의 대두, 교육심리학의 영역에 대..

이 자료와 함께 구매한 자료

      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서