[교육학] 대안교육에 대하여

등록일 2001.12.16 한글 (hwp) | 11페이지 | 가격 900원

목차

I. 들어가며...
II. 들어가서...
1. 대안교육이란?
2. 대안교육의 등장배경
3. 대안교육의 성격
4. 대안교육의 유형
5. 대안교육의 현장
6. 대안교육의 문제점
III. 나오며...

본문내용

지금 우리 한국의 교육은 지난 9·11 뉴욕테러 후 붕괴되었던 세계무역센터 건물처럼 그렇게 붕괴되어가고 있다. 쉴새없이 쏟아져 나오는 여러 교육정책들, 하지만 그 수많은 교육정책들 중에서 실제로 우리 한국교육을 살릴 수 있는 정책은 과연 얼마나 될까? 처참히 무너지고 있는 공교육과 함께 교권도 무너져 내리고 있다. 전·현직 교사, 학부모, 시민단체, 학생들 모두는 어떻게든 무너지고 있는 우리교육을 다시 살리기 위해 애쓰고 있건만, 정작 정책을 만들고 예산이나 여러 시설을 지원해줄 수 있는 높으신 분들은 자기 잇속 챙기기에 여념이 없다. 또한 정권유지를 위해 교육을 이용하고 있는 정치인들.
하지만 그 무엇보다도 현재 한국교육이 무너지고 있는 원인을 입시위주의 교육, 지금까지의 교육형태였던 주입식 교육에 있다고 보고, 한국교육을 살리기 위한 방법을 생각하던 중 대안교육을 생각하게 되었다. 각 언론에서 보도되고 있는 대안교육. 과연 그 대안교육이라는 것이 무엇이며, 대안교육이 과연 한국교육을 살릴 수 있는지에 대해서 알아보려고 한다.
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