대형강의의 문제점 (연세대)

등록일 2001.12.15 한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 1,000원

목차

I. 서 론
연세 대학교 교육의 실정

II. 본 론
대형강의의 문제점

1. 교육과정
1) 과다한 학생 인원
2) 강의실 환경 문제
3) 학생들의 태도
4) 강의과목 부재
5) 수업형태와 교재선택
2. 정형적인 상대평가
3. 교수와 학생과의 관계( 교수-학생 상호작용)

III. 결 론
1. 해결점의 모색

본문내용

강의에서 학생 평가에 대한 문제점으로는 총괄평가에 편중에 있다. 절대평가보다는 상대평가 중심이다. 학업성취의 평가가 지적 영역 위주의 평가이다. 또한 단순 지식 위주이다. 과정보다 결과만 중요시한다는 것들이 있다.
이러한 문제점들에 대한 근본 이유는 학생들의 안일한 태도와 학교당국의 위선적 행정 정책에 그 이유를 찾을 수 있다.
여기서는 대형강의의 고질적 문제와 그 현황을 심층 분석한다.

참고 자료

연세 52호. 연세편집위원회. 1999
학교학습과 교육평가. 황정규. 교육과학사. 1998
교과교육원리. 갑을 출판사. 1995
교육의 본질 추구를 위한 학교교육 평가 체제 연구(II).
한국교육개발원. 1991
대학강의 평가연구. 한성대학교. 1995.10
대학강의 평가연구. 한성대학교. 1997.11
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