[교육심리] 인지적 정보처리과정

등록일 2001.12.15 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,500원

소개글

발표자료로 쓰기 위해서 정말 열심히 공부하고
자료정리한 것입니다.
교직을 공부하시는 분께 정말 유용하게 쓰일 것입니다.

목차

7.1. 학습과정에 관한 인지주의 입장
1) 학습의 의미
2) 학습의 종류

7.2. 인지적 정보 처리 과정
1) 정보처리 접근
2) 기억증진과 교육

본문내용

7.1. 학습과정에 관한 인지주의 입장
인지 심리학자들은 외적 행동은 학습 자체가 아니라고 주장, 오히려 그러한 외적 행동을 불러일으키는 내적 과정에서 학습의 의미와 과정을 분석•구명하려고 노력. 따라서 인지주의 관점에서 학습의 의미를 고찰한다.
1) 학습의 의미
인지주의 학습이론에서의 「학습」의 정의
•“문제를 구성하는 요소들 사이의 내적 관계를 발견하는 과정”(Wertheimer, 1945)
•“문제를 구성하는 요소와 스키마타(schemata)사이의 외적 관계를 발견하는 과정”(Mayer,1983)
☞ 내적 관계- 문제 속에 내포된 요소들끼리 상호 관련되어 있는 방법을 의미.
외적 관계- 주어진 문제가 문제해결자의 기억 속에 존재하는 개념이나 아이디어들과 관련되어 있는 방법

참고 자료

참고자료 : 신교육심리학 (김언주)
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