[아동기 발달장애] 정신지체

등록일 2001.12.13 한글 (hwp) | 20페이지 | 가격 1,000원

소개글

저의 심리학 레포트는 언제나 심혈을 기울여 만든 작품이랍니다.*^^*

아동기발달장애 중의 하나인 정신지체에 관해서 최근의 새로운 패러다임부터..병인.역학..치료..평가..교육 등..
학부수준에서.포괄적이지만..꼭 알아야 할 것들을 다루었답니다

많이 참고하세요~~

목차

Ⅰ. 개념정의와 분류
Ⅱ. 역학
Ⅲ. 지능과 적응기능의 본질
Ⅳ. 발달의 경로
Ⅴ. 병인
Ⅵ. 학습과 인지의 특징
Ⅶ. 사회적 특성과 행동문제
Ⅷ. 가족의 작용과 적응
Ⅸ. 평가
Ⅹ. 치료
11. 교육
12. 탈시설화(deinstitutio) 운동과 지역사회 통합
★ EPILOGUE ★

본문내용

미국의 장애인 교육서비스는 1970년대 초반에 정신지체장애아에게 적절한 교육서비스를 제공하지 않은데서 비롯된 펜실베니아 장애아동 연합 대 펜실베니아 연방과 밀스 대 교육위원회의 두 법률사례가 특히 큰 영향력을 발휘했다. 이러한 사례를 계기로 교육서비스에 대한 일반적 불만과 동시에 특수교육에 대한 비판이 거세어지기 시작했다. 특수교육의 특히 가벼운 정신지체의 경우 IQ검사로 인해 너무 많은 아동이 정신장애로 명명되며 특수교육이 아이들에게 도움이 되지 않으며 특수교육 프로그램은 일반학급 내에서도 실시할 수 있으므로 장애아동을 분리할 필요가 없다는 것이다. 이를 통해 수정된 장애인교육법(IDEA)의 목적은 '모든 장애학생들이 자유롭게 공교육을 받을 수 있도록 하고, 이 학생들과 그들의 부모의 알 권리를 보장하며, 각 주의 교육시행을 보조하고, 교육의 효과를 평가하고 확인하는 데 있다'로 다듬어졌다.

참고 자료

책-아동기 행동장애를 중심으로 수십개의 사이트와 해피캠퍼스에 있는 여러 자료를 참고했음....
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
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