공교육의 폐해와 그 대안

등록일 2001.12.13 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 800원

소개글

도움 됐으면 좋겠습니다...

목차

없음

본문내용

현재 심각하게 인식되어 논의되어지고 있는 제도 교육의 문제는 최근에 갑자기 생겨난 문제가 아니다. 그렇다면 왜 그런 대로 잘 유지되어 왔다고 믿었던 제도 교육이 지금에 와서 한 순간에 위기를 맞은 것으로 인식되고 있을까? 이는 문제의 본질이 지금까지는 은폐, 왜곡되어 왔었기 때문이다. 경직되고 황폐화된 제도 교육에 대한 저항이 자살이나 유해환경에서의 비행, 탈선 등으로 표출되면서, 문제의 본질이 무시되고 모든 것을 학생 개인의 부적응, 곧 일탈행위로 치부해 버렸다. 곧, 구조의 문제가 아닌 개인의 문제인 양 처리해 버림으로써 본질적인 문제 해결 노력이 미흡하였다. 결국 이러다가 문제의 본질이 해결되지 않은 상태에서 최근 몇 년 사이에 학교 폭력, 왕따 현상 등 학교 내부에서 심각한 문제가 발생하였고, 최근에는 막다른 골목에 다다른 상황으로 제도 교육에 대해서 저항하기 시작한 것이다. 즉, 이제까지 우리 나라의 교육은 교육 본질에 대한 깊은 성찰 없이 교육의 주체인 학생, 교사, 학부모가 빠져있는 상태에서 밑에서부터 무너져 왔고, 결국 현재의 모습을 드러내고 있는 것이다.

참고 자료

오욱환. 「학교 교육과 불평등-교육 사회학 논문 묶음」. 1990. 교육 과학사
정태범. 「학교 교육의 구조적 개혁」. 1998
김주건 외. 「현대 교육학 개론」. 1993. 형설 출판사.
이반 일리치, 「탈학교 사회」.「탈학교 논쟁」 (김광환 옮김)(서울: 한마당, 1984)
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • (국가주의) 공교육 사상의 발달과 공교육 제도의 성립 10페이지
    1) 근대 공교육 사상의 발달중세 이후 유럽의 학교는 종교적인 학교였고, 교회학교였다. 따라서 교육도 종교적인 일에 속하는 것이었고, 교회의 일이었으며, 교직과 성직은 동일한 것으로 생각되어 왔다. 그러다 종교개혁 이후 신교 국가에서는 국가가 교육을 관리하였으나 그것은..
  • 공교육(학교교육)의 의미, 공교육(학교교육)의 현황, 공교육(학교교육)의 문제점, 공교육(학교교육)과 학벌문제, 공교육(학교교육)의 외국 사례, 공교육(학교교육)의 내실화 노력, 공교육(학교교육)에 대한 제언 11페이지
    대한민국 국민 모두가 갖는 공통된 교육목표는 오매불망 내 자식이 일류대학에 들어가는 것이다. 그래서 온 국민이 달려가고 있으며 유치원에서부터 초등학교, 중학교, 고등학교의 모든 교육은 입시경쟁에 초점을 맞추어서 행해지고 있다. 지식기반 경제사회에서 학벌이 최대의 투자..
  • 공교육(학교교육)의 의미, 의의, 운영과 공교육붕괴(학교교육위기)의 현황, 공교육붕괴(학교교육위기)의 쟁점, 공교육붕괴(학교교육위기)의 해결 방안과 정상화 대책, 공교육붕괴(학교교육위기)에 대한 해석 고찰 13페이지
    Ⅰ. 서론우리의 학교제도가 많은 문제를 지니고 있다는 것은 이미 알고 있는 사실이다. 경직된 관료성과 폐쇄성으로 변화에 재빨리 부응할 수가 없다. 지식은 그 자체가 항상 변화하고 폐기속도도 가속화되므로 학교에서 받는 교육으로 개인의 일생에 필요한 학습이 완결되는 것이 ..
  • 공교육의 위기 14페이지
    Ⅰ. 논문 요약1. 공교육 정상화를 위한 학교와 정부의 역할 현대 교육의 가장 특징적인 것 중의 하나는 교육이 법적으로 모든 사람에게 평등하게 보장되어있다는 것이다. 교육의 평등은 교육활동이 특정의 계급이나 집단의 전유물이 아니라 모든 사람에게 균등하게 보장되는 공적인..
  • [교육행정]공교육의 위기 18페이지
    1. 공교육의 위기공교육이란? 일반적으로 국가나 지방자치단체가 국민을 대상으로 운영하는 교육을 의미 역사적 관점시민혁명 산업혁명의 결과 인간은 평등하다조선말 갑오경장1. 공교육의 위기 학생들의 수업에 대한 무관심 교사에 대한 고발 학생간의 집단 따돌림 학습시간의 무질..
  • [교육사회]공교육의 한계점과 대안교육 12페이지
    1. 서론 공교육제도의 문제점에 대한 지적이 있어온 것은 어제, 오늘의 일이 아니다. 우리 또한 10년 이상을 공교육의 틀 속에서 자라왔으며, 앞으로도 공교육의 틀 속에서 살아갈 것이기 공교육은 항상 관심의 대상이 되고 있다. 공교육이 일반화 되고, 의무교육으로 정착되..
  • 공교육의 현황과 문제점 ; 공교육의 내실화 방안 22페이지
    공교육은 광의의 개념과 협의의 개념으로 구분할 수 있다. 광의의 개념으로써 ‘공교육이란 국가 혹은 준(準)국가적 자치조직의 통제와 관리와 지원에 의하여 국민 전체를 대상으로 하여 운영되는 교육제도’를 말한다(이돈희, 1994). 이는 ‘국가의 관리 및 지원’과 국민전체..
더보기

이 자료와 함께 구매한 자료

      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서