[교육] 수행평가와 수준별 교육과정의 문제점과 해결방안

등록일 2001.12.12 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원

소개글

<교육사회> 때 제출한 레포트입니다. 많은 도움 되시길..

목차

Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. 수행평가
1. 실시현황
2. 문제점과 대책

Ⅲ. 수준별 교육과정
1. 실시현황
2. 문제점과 대책

Ⅳ. 맺으며

본문내용

그 동안 우리의 학교교육이 질적인 면보다는 양적 확대를 이루어 온 것은 사실이다. 교육을 국가적 수준에서는 국가발전의 원동력으로, 개인적 수준에서는 현실적인 면에서 경제적, 사회적 성공의 지름길로 생각해오면서 교육에 거는 기대가 높아졌고 이러한 교육의 면모는 자연스럽게 교육의 본질적 기능으로 이해되었다. 교육에 대한 낙관적 기대는 높은 향학열을 지닌 수요자의 증폭을 부추기는데 한 요인으로 작용했으며, 학교교육은 이렇게 증가하는 수요에 맞추기에만 급급하여 질적으로 올바른 면을 제대로 갖추지 못하고 양적으로의 확대를 가히 혁명적이라 할만큼 급격하게 이루어오고 있다. 그러나 학교교육의 이러한 확대는 기대한 효과를 가져오지 못하였고 앞으로도 그와 같은 기대가 순조롭게 이루어질지는 과연 의문이다.

참고 자료

http://www.joongang.co.kr
http://www.infocop.com
http://kew.webclass.net
변창진 외 공저. 교육평가. 학지사
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