[교육사회] 교육사회

등록일 2001.12.09 한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 700원

목차

교육사회학의 기초
문화와 교육
사회집단과 교육

본문내용

교육사회학의 연구방법
일반적 방법
철학적 방법: 사변적으로 연구 교육의 사회적 가치와 의의를 밝혀 하나의 학문적 체계를 구성하려는 것
비교법: 공간적으로 다른 사회의 교육을 그의 사회적·문화적 배경에 비교·대조하는 연구 방법
역사법: 과거 특정 사회의 역사적 변천과정에 따른 교육활동의 변화를 고찰 → 유사한 문제해결의 기초조건 발견
실험법: 인위적인 교육정황 구성 → 교육활동을 선험적으로 연구
사회조사 방법
기본방법
서베이법: 사실발견에 중점, 개혁안 보고안 내는 것이 목적, 교육실천가적 방법
리서치: 교육이라는 사실 속에 있는 법칙 발견이 목적, 이론가적 방법
통계법: 수량적 데이타를 가지고 그 현상의 경향법칙을 발견하는 방법, 장점: 객관적인 기초 위에 있다. 단점: 수량적데이타로는 내면적 질적인 것을 파악하기 곤란하다.
사례연구법: 특정 대상을 심층적으로 조사 연구하는 방법, 생유사조사, 가계조사, 동료관계, 가족관계조사
기술적 방법: 관찰, 면접, 질문지법, 기록의 조사
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