[국어교육] 다의어와 동음어

등록일 2001.12.08 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 500원

목차

1. 다음 단어의 의미성분을 기술하고 공통성분과 변별성분을 제시하시오.
2. ‘다의어’와 ‘동음어’의 관점에서, 사전에서 표제어를 처리하는 방식이 다른 경우를

본문내용

1. 다음 단어의 의미성분을 기술하고 공통성분과 변별성분을 제시하시오.

☞ 의미의 성분분석은 의미상으로 관련된 어휘소의 의미를 구별하는 데서 출발하고 있다.
이는 크게 두 갈래의 의미성분이 있음을 뜻한다. 곧 그 분야의 모든 어휘소가 공유하고 있는 성분과 어떤 의미분야 안에서 서로 다른 어휘소를 구별해 주는 성분을 말한다.
→공통적 성분 →시차적 성분

어린이, 망아지, 송아지, 병아리 라는 제한된 의미분야에서 4개의 어휘소는 미성숙이라는 공통적인 성분과 인간과 동물이라는 시차적 성분을 갖는다. 여기서 공통적인 성분 미성숙은 어린이, 망아지, 송아지, 병아리를 성숙하다는 것과 구별해주며, 시차적 성분 인간은 어린이와 망아지, 송아지, 병아리를 구별해 주며, 동물 역시 망아지, 송아지, 병아리와 어린이를 구별해 준다. 곧 시차적 성분은 인간과 동물은 미성숙을 공유하고 있는 의미분야의 네 어휘소를 변벼하는 기능을 지니게 된다

참고 자료

동아 출판사: 동아 새 국어 사전
금호서관: 표준 국어 대 사전
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • `제6장 다의어와 동음어` 부분 요약본입니다. 4 페이지
    제6장 다의어와 동음어 1. 다의어 1.1 다의어의 규정 : 하나의 단어가 둘 이상의 의미(S1S2…Sn)를 가지는 언어적 현상(다의성)을 가진 단어. 이때의 S1S2…Sn 사이에는 상호 관련성을 지닌다. 1..
  • 다의어와 동음어 비교 58 페이지
    Ⅰ. 머리말 어휘의 의미 및 관계 ㄱ. 어휘의 의미를 파악하는 길의 하나는 그 어휘와 의미적으로 관련 있는 단어와 비교하여 그들 간의 의미 관계(意味 關係)를 살 펴보는 일이다. 즉 몇 개의 형태소가 하나의 의미..
  • 동음어와 다의어의 개념적 이해와 분류 4 페이지
    동음어와 다의어는 분명 확연한 차이가 있지만 처음 접하는 사람으로 하여금 유사함 혼란을 야기 시킵니다. 본인도 이번 중간고사를 치면서 준비 중 약간의 어려움을 이로부터 겪었고, 이는 다른 학우 분들도 마찬가지일 것 이라고 사려..
  • [국어의미론] 동의어, 대립어(반의어), 다의어, 동음어(동음이의어)에 관한 개념정리 7 페이지
    들어가면서 많은 사람이 이러한 의문을 가져 보았을 것이다. 왜 '여자'의 반대말은 '남자'일까? 어떻게 하나의 단어가 여러 가지 중의적인 의미를 가질 수 있었을까? 그리고 왜 하나의 의미가 여러 개의 단어로 표현될 수 있는..
  • [국어의미론] 의미의 복합관계 5 페이지
    1. 다의관계 1.1. 다의어의 규정 - 다의관계 : 하나의 어휘소에 유연성을 지닌 둘 이상의 복합적 의미관계 ① 단의어 하나의 의미만을 지닌 어휘소 ② 다의어 다의관계를 맺고 있는 어휘소 기본 의미: 한 어..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서