[국어교육] 다의어와 동음어

등록일 2001.12.08 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 500원

목차

1. 다음 단어의 의미성분을 기술하고 공통성분과 변별성분을 제시하시오.
2. ‘다의어’와 ‘동음어’의 관점에서, 사전에서 표제어를 처리하는 방식이 다른 경우를

본문내용

1. 다음 단어의 의미성분을 기술하고 공통성분과 변별성분을 제시하시오.

☞ 의미의 성분분석은 의미상으로 관련된 어휘소의 의미를 구별하는 데서 출발하고 있다.
이는 크게 두 갈래의 의미성분이 있음을 뜻한다. 곧 그 분야의 모든 어휘소가 공유하고 있는 성분과 어떤 의미분야 안에서 서로 다른 어휘소를 구별해 주는 성분을 말한다.
→공통적 성분 →시차적 성분

어린이, 망아지, 송아지, 병아리 라는 제한된 의미분야에서 4개의 어휘소는 미성숙이라는 공통적인 성분과 인간과 동물이라는 시차적 성분을 갖는다. 여기서 공통적인 성분 미성숙은 어린이, 망아지, 송아지, 병아리를 성숙하다는 것과 구별해주며, 시차적 성분 인간은 어린이와 망아지, 송아지, 병아리를 구별해 주며, 동물 역시 망아지, 송아지, 병아리와 어린이를 구별해 준다. 곧 시차적 성분은 인간과 동물은 미성숙을 공유하고 있는 의미분야의 네 어휘소를 변벼하는 기능을 지니게 된다

참고 자료

동아 출판사: 동아 새 국어 사전
금호서관: 표준 국어 대 사전
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