[교육심리] 교육심리

등록일 2001.12.08 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 500원

목차

서론
본론
(1)출생에서 첫돌까지
(2)첫돌에서 세 살까지
(3)세 살에서 여섯 살까지
(4)초등학교 과정
(5)청소년기
결론

본문내용

리 인간은 출생에서 사망할 때까지 각 발달단계에서 수행하여야 할 발달과업을 가지고 있다. 여기서 말하는 발달과업이란, 인간이 주어진 사회에서 성숙과 학습의 가능성을 가지고 발달해 나가는 과정에서 반드시 배우고 성취해야 할 일들을 말한다.
미래에 교사가 되길 꿈꾸는 우리는 학습자들의 발달단계에 따른 중요한 특징이나 발달과업을 이해하지 못하고서는 효율적인 수업활동을 준비할 수가 없다. 그렇기 때문에 각 발달단계별 특성을 알고 거기에 적절한 교육을 해주는 것은 상당히 중요하다고 할 수 있을 것이다.
여기서 우리는 발달 단계별 발달과업을 필자 자신의 예에 비추어 얘기를 해보고자 한다.
단계별로 알아볼 발달 과업은
1)출생에서 첫돌까지
2)첫돌에서 세 살까지
3)세 살에서 여섯 살까지
4)초등학교 과정
5)청소년기
로 나누어 살펴보자..
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