[교육평가] 문항제작

등록일 2001.12.05 한글 (hwp) | 30페이지 | 가격 1,000원

목차

1.문항 제작을 위한 준비사항
2. 문항 제작의 절차
3. 문항분석의 의의
4. 문항분석의 준비절차
5.문항 난이도
6.문항 변별도
7. 문항반응분포
8. 문항유형 분석
9. 교수민감도분석
10. 문항반응이론
11. 결론
12. 부록

본문내용

좋은 문항을 제작함에 있어 우선 전제되어야 할 것은 문항작성자가 측정하려는 교과목에 대한 충분한 지식을 지니고 있어야 하며 합리적이고 투철한 교육관을 지니고 있어야 한다는 점이다. 또한 문항제작자는 검사대상에 대한 심리적 상태를 잘 이해하고 자신의 생각을 정확하게 표현할 수 있는 언어적 문장능력을 지니고 있어야 하며 문항제작에 대한 특별한 지식을 갖고 있어야 한다. 뿐만 아니라 문항작성과 관련하여 우리가 평가하고자 하는 능력은 무엇이며 평가하고자 하는 능력을 측정하는 데 알맞은 형태의 평가도구는 어떤 것이 적절한지, 선정된 유형의 평가도구를 어떻게 개발할 수 있으며 개발된 평가도구가 신뢰롭고 타당한 것이며 사용하기에 편리한 것이라는 판단을 어떻게 증명할 수 있는지, 그리고 과연 실시하게 될 평가도구는 특정집단의 학생들에게 불이익이 작용하지 않고 모든 학생들에게 공정함을 보장할 수 있는지 등이 문항작성 시 전제되어야 한다.
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