[교육학] 아동의 성역할고정관념 이해와 미래관 과의 상관관계 연구

등록일 2001.12.04 한글 (hwp) | 32페이지 | 가격 3,000원

목차

Ⅰ.서 론
1. 연구의 동기
2. 연구의 의의
Ⅱ. 본 론
Ⅲ. 성역할 고정관념 앙케이트 분석
Ⅳ. 성역할에 대한 교육방향
Ⅴ. 결 론


본문내용

♣연구의 중요성
일반적으로 성차에는 출생시 타고나는 1차적 성차와, 그것이 후천적으로 발전 강화된 2차적 성차 및 생물학적 성차와는 거의 관계가 없을 정도로 인위적으로 형성된 3차적 성차가 있다. 즉, 1차적 성차는 곧 생물학적 성차이고, 2차적 성차는 사회적 성차이며, 3차적 성차는 문화적 성차를 의미한다. 전통사회에서는 위와 같은 선천적·생리적 성차가 사회적 문화적으로 강화되어 남성다움·여성다움의 고정관념이 확고하게 성립되었다. 이러한 고정관념은 끊임없이 재생산되는 과정에서 더욱 강화되어, 특정한 개인의 개성은 그 틀안에서 고립되는 현상을 낳기도 했다.

참고 자료

1. 홍영애, (1983), 『성역할 개념 형성과 교육에 관한 이론적 배경』, 서울, 동국대학교.

2. 김영희, (1990), 『성역할 정체감과 학습된 무기력』, 서울, 정민사.

3. 이기교, 황응연, (1992)『발달심리학』, 서울, 배영사.

4. 이흥탁, (1986), 『여성사회학』,,서울, 법문사.

5. 앤 엘렌슨著, 이근후,박영숙譯, (1990) 『사회적응을 위한 인간관계』, 서울, 하나의학사.

6. 한상철 외 2명, (1977), 『청소년 발달심리』, 서울, 양서원.

7. 부산대학교 여성연구소, (1992), 『성· 여성 ·여성학』, 부산. 부산대학교출판부.

...
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 아동기 성역할 발달 : 아동기 성역할 발달에서 중요하다고 생각하는 예시 2가지를 자신의 입.. 6 페이지
    Ⅰ. 서론 맞벌이 부부 가정이 증가하면서 유아들은 영아기 부터 유아교육기관에서 선생님과 하루 대부분을 보내게 되었다. 오늘날의 유아들은 가정보다 유아교육기관이 성역할의 가치관을 배우는데 중추적 역할을 하고, 의식적 또는 무..
  • [교육,교육학]아동발달과 학습지도 5 페이지
    의 이런 자기되기 과정에서 빼놓을 수 없는 것이 남성 되기와 여성되기이다. 지금까지 개인은 한 인간으로서 자신의 모습을 만들기보다 자신의 생물학적 성에 따라 남성 되기와 여성되기에 몰두해 왔다. 그래서 인간되기 보다 남성 되기..
  • 아동의 정신건강과 사회복지적 개입 13 페이지
    1. 아동 정신건강의 기초적 개념 1) 아동 정신건강의 개념 정신이란 인간의 신체적 현상에 대응하는 인간 특유의 생각, 감정, 언어, 행동 현상 등을 의미한다. 정신적으로 건강하다고 하기 위해서는 생각..
  • 가족에서의 양성평등과 아동 8 페이지
    Ⅰ. 서론 1. 성 역할 고정관념 : 남녀의 역할 구분에 대해 사람들이 일반적으로 받아들이는 신념. 남성의 우월성을 드러내기 위하여 여성을 열등하게 평가하는 남성 우월주의에 기초. 여성을 구속하고 제한하는 일..
  • 성역할 고정관념 3 페이지
    흔히 여성은 감성적이고 양육적이며 의존적이고 소극적인 인물로 생각되고, 남성은 이성적이고 경쟁적이며 독립적이고 적극적인 인물로 묘사된다. 성역할이란 이처럼 남성과 여성에게 적합한 것으로 기대하는 인성 특성이나 태도, 가치관,..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서