페스탈로찌와 프뢰벨

등록일 2001.12.03 한글 (hwp) | 17페이지 | 가격 1,000원

목차

- 페스탈로찌
생애
사상적 배경
교육이론
교육목적
교육방법
교육사상
현대 교육사적 의의

- 프뢰벨
생애
교육사상
교육목적
교육방법원리
교육방법
유치원
아동교육에 미친 영향
페스탈로찌와 프뢰벨 비교

본문내용

페스탈로찌의 전인교육론은 인간의 평등사상에 기초하고 있으며, 인간이 지니고
있는 내면적 힘을 조화롭게 계발함으로써 도덕적 상태의 인간을 길러내는 것을 그
목표로 하고 있다. 그리고 인간 그 자체를 목적으로 하였으며, 결코 인간을 국가·사
회의 발전에 기능적으로 참여하는 수단적 존재로 간주하지 않았다. 오늘날 산업사
회 속에서 상실되어가는 인간성을 회복하는 데 있어서 우리는 페스탈로찌의 전인교
육론의 이념을 되새겨야 할 것이다.
그의 교육목적은 사회적인 인간 개조이며, 사회 개조는 개인의 능력 개발로 했다.
이 능력은 모든 아동에게 내재되어 있어 교육이 이 내재된 능력의 개발 기회를 제
공하는 것이었다.

참고 자료

교육사 및 교육철학, 송석우 지음, 홍익출판사

敎育思想家便殿, 한국교육학회 교육사연구회 편저, 교학연구사

교육의 역사와 철학, 박의수 외, 동문사

유아교육사상사, 고후순 외, 양서원

유아 교육 사상의 이해, 쇼우지 마사코, 창지사

프뢰벨:생애과 교육, 곽노의 저, 양서원

프뢰벨의 유아교육이론 연구, 곽노의 저, 학민사

[새유아교육총서]유아교육론, 유안진 저, 창지사
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 코메니우스 이론정리 25 페이지
    Ⅰ. 서 론 근대교육의 창시자인 코메니우스(Johann Amos Comenius; 1592-1670)는 17세기 실학주의의 대표적인 교육사상가이다. 그는 당시의 교육 실제를 신랄히 비판하였는데, 그의 제안들은 ..
  • 전인교육론-이홍우 3 페이지
    전인 교육이라는 말은 교육에 관한 논의가 있을 때 가장 먼저 등장하는 말이다. 그만큼 일반 대중들에게도 친숙한 용어이고 우리 교육이 가진 문제점을 모두 타개할 수 있는 ‘만능열쇠’처럼 일컬어지는 것이기도 하다. 그러나 전인교육..
  • 전인적인간 1 페이지
    전인교육을 통해 전인적 인간의 의미를 더 자세히 알아보자. 인간교육은 인본주의 교육이라고도 한다. 전인교육은 소극적인 의미와 적극적인 의미로 나누어 볼 수 있다. 소극적인 의미란 이전의 교육관행과 사회를 비판하는 준거로 사..
  • 실과교육론- 실과교육의 중요성 2 페이지
    실과교육의중요성 옛 말에 백문이 불여일견 이라는 말이 있다. 백번 듣는 것보다 한 번 직접 보는 것이 훨씬 낫다는 말이다. 실과 교육은 이를 직접 증명해주는 과목인 듯하다. 수학이나 과학과 같은 이론을 배우기만 하는 것보..
  • <특수교육학개론> `통합교육`에 대한 자신의 의견을 찬/반 중 하나의 입장을 취해 피력하시.. 2 페이지
    -나는 ‘통합교육’에 대해 조심스럽게 반기를 들어보고자 한다. 현 교육장면에서의 통합교육은, 가시적으로 보이기 위한 것에 급급하지 않았나 생각한다. 교육 현실에서 ‘통합교육이 마땅히 이루어져야 할 것’이라는 당위성을 가지려면..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기