페스탈로찌와 프뢰벨

등록일 2001.12.03 한글 (hwp) | 17페이지 | 가격 1,000원

목차

- 페스탈로찌
생애
사상적 배경
교육이론
교육목적
교육방법
교육사상
현대 교육사적 의의

- 프뢰벨
생애
교육사상
교육목적
교육방법원리
교육방법
유치원
아동교육에 미친 영향
페스탈로찌와 프뢰벨 비교

본문내용

페스탈로찌의 전인교육론은 인간의 평등사상에 기초하고 있으며, 인간이 지니고
있는 내면적 힘을 조화롭게 계발함으로써 도덕적 상태의 인간을 길러내는 것을 그
목표로 하고 있다. 그리고 인간 그 자체를 목적으로 하였으며, 결코 인간을 국가·사
회의 발전에 기능적으로 참여하는 수단적 존재로 간주하지 않았다. 오늘날 산업사
회 속에서 상실되어가는 인간성을 회복하는 데 있어서 우리는 페스탈로찌의 전인교
육론의 이념을 되새겨야 할 것이다.
그의 교육목적은 사회적인 인간 개조이며, 사회 개조는 개인의 능력 개발로 했다.
이 능력은 모든 아동에게 내재되어 있어 교육이 이 내재된 능력의 개발 기회를 제
공하는 것이었다.

참고 자료

교육사 및 교육철학, 송석우 지음, 홍익출판사

敎育思想家便殿, 한국교육학회 교육사연구회 편저, 교학연구사

교육의 역사와 철학, 박의수 외, 동문사

유아교육사상사, 고후순 외, 양서원

유아 교육 사상의 이해, 쇼우지 마사코, 창지사

프뢰벨:생애과 교육, 곽노의 저, 양서원

프뢰벨의 유아교육이론 연구, 곽노의 저, 학민사

[새유아교육총서]유아교육론, 유안진 저, 창지사
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