[교육과정안] 교육과정평가 밒 이해

등록일 2001.12.02 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 500원

목차

◎수업의 정의
◎수업의 기본 형태
◎수업과정의 기본 모형
◎교안
◎목표행동에 있어서의 용어

본문내용

인간적 활동분야이며 인간 학습을 다루되 학생 학습자를 초점 으로 다루는 학교 학습이 그 주종을 이룬다
·특정 학습 즉 특별히 지정된 행동이나 행동 유형이 생겨나거나 그것이 딴 방향으로 바뀌 도록 처방하도록 이끄는 것으로 여기에 행동유형이란 지식, 이해, 사고등의 지적기능과 습 관 ,적응, 태도, 가치관, 감상등의 정의적 특성 동작 운동반응 신경과 근육의 협응등의 운 동 기능을 각각 가르키거나 넓게 포괄하여 일컫는다.
·인간학습 즉 행동의 발생과 변화를 촉진하는 절차는 학습자 주위의 환경 장면의 조작 다양한 외적 조건을 학습자의 심리적 과정과 활동으로써의 활동행위를 관리 하고 촉진하며 평가하는 일을 포함한다.
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