[아동발달과 교육] 피아제의 구체적 조작기를 통해 본 아동 관찰 보고서

목차

* Piaget *
- 구체적 조작기 -
1. 보존
1) 무게의 보존
2) 넓이의 보존
3) 길이의 보존
4) 수의 보존
2. 분류

본문내용

- 구체적 조작기 -
약 7세에서 12세까지 아동은 보존개념을 획득하고 논리적 조작이 가능
하며 사물들 사이의 관계를 이해한다. 이런한 시기를 피아제는 구체적
조작기라 명명하였다. 이 단계를 구체적이라고 하는 중요한 이유는 이
단계에 있는 어린이의 대부분의 조작이 여전히 지각의 한계에 의하여
제한되는 개념들로 묶여있기 때문이다. 어린이가 자료를 보거나 조작
할 수 있을 때 한 대상에서 다른 대상을 빼는 것과 같은 단순한 조작
을 수행할 수 있다. 그러나 어린이는 이전의 경험 없이는 전적으로 언
어적인 조작을 수행할 수 없다. 그러한 문제는 너무 추상적 이기 때문
이다. 어린이들이 비록 새롭고 더 진보된 인지적 구조를 가지게 되었
다 할지라도 여전히 지각의 한계를 벗어날 수 없다.

참고 자료

없음