[교육] 학교 붕괴

등록일 2001.11.30 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 800원

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목차

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본문내용

교실 또는 학교의 붕괴 현상이란, 교육에 대한 파업(무단 결석, 무단 조퇴, 무단 결과 등), 교육에 대한 태업(잡담, 수면, 낙서, 만화책 읽기, 과제 미수행 등), 교사의 권위에 대한 부정, 교사의 방임적 교육이 횡행하는 학교 상황을 일컫는 말이다. "집중하는 아이 3명. 내처 자는 아이 5명. 잡담하고 노는 아이 10명. 딴 학교에서 일어나는 교실붕괴 현상의 예를 살펴보자.
생각하는 아이 30명. 그뿐인가. 수업도중 예닐곱은 '화장실에 간다'며 흐름을 끊기 일쑤이다."(서울 ㄷ고등학교 교사 ㄱ씨의 말)

참고 자료

엄기형, '<학교붕괴>현상의 비판적 이해-학교의 붕괴이지 교 육의 붕괴는 아니다.',
전교조 참교육 토론회 "학교를 어떻게 살릴 것인가-학교 붕 괴의 원인과 진단" 발표 원고, 1999.9.30.
조혜정, 『학교를 거부하는 아이 아이를 거부하는 사회』, 또 하나의 문화, 1997, pp.103-111
지현주, "사회적 위기, 일본의 학급붕괴," 전교조 참교육 토론 회 "학교를 어떻게 살릴 것인가
-학교 붕괴의 원인과 진단" 발표 원고, 1999.9.30.
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