교육의 정의

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교육의 정의

본문내용

교육이란 말은 아마도 우리가 오늘날 사용하는 말 가운데서 가장 많이 쓰이고 있는 용어 중의 하나일 것이다. 또한 교육이라는 행위를 사람이 사람을 가르쳐 키우는 일이라고 잠정적으로 생각해 본다면, 교육은 인간이 지구상에 존재하면서부터 있어 왔다고 할 수 있다. 그러면서도 우리는 교육이 무엇을 의미하는지에 대한 명확한 개념을 가지고 있지 않다.
교육이란 이들 용어에 따르면 아동의 천부적이 선성과, 지니고 있는 잠재적인 발달 가능성을 최대한 발달할 수 있도록 이끌어내 주는 동시에 사회와 문화의 양식을 익혀 바람직한 사람으로 형성시켜 주는 것을 의미한다고 할 수 있다.

참고 자료

학자들이 말하는 교육의 정의
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  • 교육학자 인명사전 30페이지
    (1) 피터스(Peters)의 교육의 준거 ① 규범적 준거(교육목적) - “교육은 그에 헌신하려는 사람에게 가치 있는 것을 전달함을 함의한다.” - 교육이 단순히 가치를 가져야 한다는 점을 말하는 것 이상으로 그 가치..
  • [교육사상] 여러가지 교육사상의 정의 4페이지
    1. 교육의 규범적정의, 기능적정의, 조작적정의 -규범적정의는 교육의 내재적가치인 인격형성과 자아실현의 중요성을 강조한다. 교육의 가치실현을 위한 교육자체의 발전에 비중을 두는 입장으로서 기능적 정의와 대조되는 입장이다. ..
  • [초등교육] 교육사상가의 이해 34페이지
    1. 고대 그리스의 교육사상가 소크라테스 (Socrates, B.C 479-399) ① 철학적 입장 - 지식의 보편 타당성에 입각한 지덕합일설을 주장 (지 덕 체) → 행위의 기초가 되는 참된 지식의 획득을 중..
  • 계몽시대 루소의 교육론 4페이지
    (1)루소의 생애 루소는 1712년, 6월 28일, 스위스 제네바에서 프로테스탄트인 시계공의 둘째아들로 태어났다. 방탕한 아버지 밑에서 자란 루소는 열 살 때 백부의 집에 맡겨졌고 얼마 후 어머니의 친척집에서 신교의 목사 랑..
  • 17세기 감각적 실학주의교육 코메니우스,18세기 계몽기의 교육 루소 5페이지
    1. 코메니우스(J.A. Comenius: 1592-1670) (1) 생애 및 활동 업적 코메니우스(Johann Amos Comenius)는 1592년 3월28일 당시 독일의 지배령이었던 현재 체코의 산악지대인 모라..

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