[교육 심리] EQ(감성지능)의 필요성과 육성방안

목차

1. EQ 의 필요성

2. EQ 의 육성방안

본문내용

한때의 이류 배우가 훗날 어떻게 미국의 대통령이 될 수 있었을까? 또 낙제생에다 형광등이라고 놀림을 당하던 아이가 어떻게 상대성 원리를 발명하고 노벨상을 받을 수 있었을까? 그런가 하면, 훌륭한 재능을 타고난 아이들이 사회의 낙제생이 되어 평생 어려움을 겪게 되는 경우는 왜 그토록 많은가?
스턴버그는 성공지능(successful intelligence)이라는 개념을 제안함으로써 감성지능의 중요성과 필요성을 학문적으로 뒷받침해주고 있다. 그는 교사들의 일상적인 경험으로부터 성공지능에 관한 논의를 시작한다. 많은 학생을 가르쳐본 교사들은 학생들 중 공부는 잘했는데 사회생활에서는 고전하는 경우와, 반대로 학교 공부는 잘 못했지만 사회에서는 성공한 경우를 흔히 경험한다. 이러한 사실은 학교 공부를 잘 했다고 해서 반드시 사회에서 성공하는 것이 아님을 보여 주며, 이것은 곧 학교 공부하는 무관한 인간의 능력이 있음을 시사한다.

참고 자료

없음