[교육심리] 창의력

등록일 2001.11.27 한글 (hwp) | 24페이지 | 가격 1,000원

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 창의성의 개념
2. 창의적 사고의 단계
3. 창의적인 사람의 특징
4. 창의성과 관련된 변인
5. 창의력의 구성요인
...

본문내용

21세기의 생존 코드라고 불리는 "창의성"은 최근에 와서야 인간의 지적 자산 중에서 가장 중요한 항목으로 인식되었다. 따라서 오늘날 우리나라를 비롯한 많은 국가에서 창의력 개발을 교육의 중요한 당면과제로 삼고 있다. 창의적인 사고력이 중요한 이유는 창의력 개발을 통하여 일상생활에 필요한 상품의 질을 개선함은 물론 인류가 미래에 직면하게 될 각종 문제를 해결하여 인간 삶의 질을 향상하려는 데 있다. 사회나 국가는 빌게이츠나 스필버그와 같은 창의적 능력을 가진 사람에 의하여 부를 축적하게 되고 발전되는 것이며, 창의성은 모든 인간의 삶 그 자체를 가꾸어 주는 촉진제가 된다고 볼 수 있다. 즉 학교 교육에서 창의성 개발은 일부 소수 학생들의 개인적 성장과 발전만을 위한 것이 아니라 온 국민의 마음을 건강하게 하고 국가 발전에도 불가분의 관계가 있기 때문에 이 시대에 학교 교육에서 창의성 교육을 그렇게도 강조하는 것 같다.
이 연구의 목적은 이 시대에 가장 주목받고 있는 창의력의 실체가 무엇인지 알아보는 것이다. 창의성의 개념과 구성요인, 창의적인 사람의 특징 등을 살펴보고 어떻게 하면 효과적으로 창의력을 함양할 수 있는지 교육적 측면에서 구체적인 방법을 모색하였다.

참고 자료

하종덕, 문정화(1999). 또 하나의 교육 창의성. 학지사
김영채(1998). 사고력: 이론, 개발과 수업. 교육과학사.
신명희 외(1998). 교육심리학의 이해. 학지사
조벽(1999). 새시대교수법. 한단 북스
임규혁(1999). 학교학습 효과를 위한 교육심리학. 학지사
권준모(1998). 심리학과 교육. 학지사
김종순(1996). 창의성의 개념 및 증진 방안에 관한 연구. 강남대학교 인문과학논집.2(1), 165-190
조석희(1996). 창의성-요소적 접근 모델. 이화여자대학교 사범대학 인간발달연구소. 24(1), 5-27
임선하. 창의성의 개념 및 내용구조 -DESK 모형 접근-.
이옥주(1984). 창의성의 특성과 측정에 관한 연구. 서울여자대학 논문집 제13호(1984년 6월).
http://visuali.co.kr/창의성-1.htm
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 창의성의 기초 4페이지
    <창의성의 개념>1. 창의성 개념의 혼란2. 다양한 창의성의 개념 1) Osborn(1953) 창의성이란 인간 모두가 가지고 있는 보편적 능력이며 특성으로 넓게 해석.4) Maslow(1954) ‘특별한 재능의 창의성’은 사회적으로 새로운 가치를 갖는가의 여부로 평..
  • KCU 창의성과 창의적 리더십(이경화)-기말고사 요약정리본 23페이지
    1. 창의성 - 관점을 변화시키기고정과념을 탈피, 남과 다른 생각과 행동을 시도하는데서 출발됨.2. 창의성이란?‘창의성이란 새롭고 적절한 것을 만들거나 생각해내는 것’(동기, 노력, 과정, 산출물 등 모든 것을 포함)‘새로움에 이르게 하는 개인의 사고관련 특성’‘무엇인..
  • 유아교육개론 창의성 52페이지
    Ⅰ. 창의성 의 개념1. 창의성의 정의 창의성에 대한 연구는 1950년 Guilford가 미국심리학회에서 창의성의 중요성을 연설한 것을 계기로 하여, 교육학 및 심리학 관련 영역에서 활발하고 지속적으로 이루어져 왔으며, 창의력, 창조성, 독창성, 창의적 사고능력 등과 ..
  • 창의적 사고(창의적 사고력) 요소와 중요성, 창의적 사고(창의적 사고력) 기능과 성향, 창의적 사고(창의적 사고력) 환경조건, 창의적 사고(창의적 사고력) 저해요인, 창의적 사고(창의적 사고력) 모형,시사점 분석 10페이지
    Ⅰ. 서론지금까지의 학교교육은 창의성에 대한 사회의 요구를 어느 정도 만족시켜 왔다. 이는 몇몇 학자들이 학교의 창의성 교육에 대한 차갑고 냉소적인 비판과는 다를지 모르지만 창의성의 성격에 비추어 볼 때 그러하다. 지금까지의 학교교육은 그 내용적 측면, 즉 교과의 지식..
  • [조직행위론] 조직행위에 있어서의 창의성 14페이지
    Ⅰ. 서론 과거에는 창의성이 주로 R&D와 같은 기업의 특정한 영역에서만 필요한 것으로 여겨졌다. 대부분의 종업원들에게 요구되는 것은 단지 할당된 업무를 주어진 방식대로 성실히 수행해내는 것이었다. 하지만 오늘날 기업은 급변하는 시장 상황, 빠른 기술 변화, 이전에..
  • 창의적 문제해결(CPS) 총정리 62페이지
    창의성은 고정관념에서 탈피하여 남과 다른 생각과 행동을 과감하게 하는 데에서 출발한다.◎ 학습목표- 창의성의 개념을 이해하고 설명할 수 있다.- 창의적 능력의 개념을 이해하고, 창의적으로 행동할 수 있는 다양한 방법들을 설명할 수 있다.◎ 학습내용- 창의성이란 무엇인가..
  • [교육과정] 창의성 계발 학습 - 초등국어과 18페이지
    국어과 교육에서의 사고력과 창의성의 문제를 살피고, 창의성에 관한 이론들을 바탕으로 창의성의 특성을 독창성, 통합성, 개방성, 자발성이라는 네 가지로 정리하고 이를 창의성 교육의 방향으로 설정하여 국어과에서의 교수-학습 방안을 살펴보았다. 창의성 교육이 실제로 교육 ..
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서