경험주의 교육과정

등록일 2001.11.26 한글 (hwp) | 10페이지 | 가격 1,200원

소개글

경험주의 교육과정

목차

1. 경험중심 교육과정의 개념
2. 경험중심 교육과정의 유형
3.경험중심 교육과정의 일반적인 특징
4. 경험중심 교육과정의 장점
5. 경험주의 교육과정의 단점
6. 교과중심 교육과정과 경험중심 교육과정의 차이점 비교
7. 경험주의 교육과정에 입각한 수업의 예

본문내용

1. 경험중심 교육과정의 개념
경험중심 교육과정은 1930대를 전후로 교과중심 교육과정에 회의를 느끼기 시작하면서 나타났다. 이 시기는 Dewey의 진보주의 교육사조가 대두됨에 따라 교과중심 교육과정으로는 학생들이 급변하는 사회에 적응할 수 없으며 현실생활과는 거리가 멀다는 비판이 일어났다. 이러한 비판은 당시 미국의 사회·경제적 상황과 부합되어 쉽게 받아들여 질 수 있었다. 따라서 교과중심 교육과정에 대한 개정작업이 활발하게 진행되었는데 이때에 나타난 것이 경험중심 교육과정이다.
경험중심 교육과정에서는 '경험의 계열'을 존중하는 교육과정으로서 학교의 지도아래 학생이 가지게 되는 모든 경험을 의미한다. 이것은 교육과정을 교과로 보는 교과중심 교육과정과 큰 차이가 있다. 즉 교과중심 교육과정이 모든 학생들에게 제공하는 공통된 문서를 의미한다면 경험중심 교육과정은 학생 개개인에 따라서 다르게 나타나는 경험 자체를 의미한다.
경험중심 교육과정은 학생들의 직접적인 흥미, 필요, 목적에 기반을 두고 교육과정을 구성하며 학습자의 자발적인 활동으로 전인적인 발달을 기하는 데 있다. 따라서 학생들에게는 교과서를 주는 대신에 실재적인 생활의 장을 부여하고 거기서 학생들의 문제를 중심으로 구안적인 단원을 구성하는 교육과정이다.

참고 자료

※ 교육과정 김인정 교육과학사 1990년 서울
※ 교육과정과 평가 김충행,심진구 학문사 1988년 서울
※ 현대교육과정 유봉호 교학연구사 1993년 서울
※ 현대유아교육과정 박재환 형설출판사 1996년 서울
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 듀이의 경험과 교육(교과활동) 36 페이지
    가. 진보주의 교육 운동의 기원 발전과정 전통적 교육의 권위에 도전하여 등장한 신교육운동의 주류로써 20세기 초에 미국에서 형성되 기 시작하여 1950년대 말에 쇠퇴 서적중심과 교사중심 그리고 교과중심의 전통적 교육에서..
  • [교육학, 교육과정, 사범] 지식 중심의 교육과정 과 경험중심 교육과정 비교 4 페이지
    ★ “지식 중심의 교육과정”과 “경험중심 교육과정” 비교 ★ 1. 문제 제기 지식을 주된 내용으로 하여 구성되고 운영되는 “지식 중심의 교육과정”은 희랍시대와 중세기의 “7자유학과”를 시작으로 하여, 르네상스 시대..
  • [교육과정] 경험중심교육과정 7 페이지
    1. 경험 중심 교육의 역사 개관 가. 진보주의 교육 운동의 기원 ꋻ 경험중심교육은 문학과 역사와 같은 고전적인 교과가 교육의 중심이 되어야 함을 주장한 맥머리 형제의 교육이론을 유럽에서 들어온 헤르바르트 교육 이론..
  • [교육과정] 지식과 경험의 교육과정 비교분석 6 페이지
    1. 서 론 무엇을 어떻게 가르칠 것인가. 오랜 시간 동안 학자들은 이 문제를 놓고 수많은 논의를 해왔다. 앞으로도 얼마나 많은 이론이 나올지는 모르지만 지금까지 제시되었던 많은 이론들 중 가장 대표적인 이론으로는 지..
  • 아동과 교육과정 5 페이지
    나는 지금까지 어떠한 교사가 되기를 원했었는가? 교사가 되고 싶어 사범대에 진학했음에도 불구하고 나는 이러한 탐구를 진지하게 해본 적이 없었다. 교사가 되기만을 원했고 교사라는 직업에만 매력을 느꼈을 뿐, 그들이 진정으로 해야..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서