체벌

등록일 2001.11.26 한글 (hwp) | 10페이지 | 가격 1,000원

소개글

참고문헌까지 완비

목차

서론
본론
1.체벌의 개념
2.체벌의 교육철학적 논쟁
1) 플라톤의 찬성론
2) 퀸틸리아누스 반대론
3) 존 록의 절충론
3.체벌의 기능
1) 체벌의 기능
2) 체벌의 역기능
4.학교체벌의 현황
5.학교교육에서의 체벌 이유
결론
1.체벌 찬·반론에 대한 입장
2.체벌을 근절하기 위한 대안
3.19세기의 학교에서 20세기의 교사가 21세기의 학생을 …….

본문내용

1. 체벌의 개념
고대 사회로부터 전해온 생활 지도의 한 방편인 상과 벌은 교육의 중요한 요소로 자리잡고 있다. 특히 체벌의 경우 신체에 직접적인 고통을 주는 면에서 그 교육적 기능에 대한 여러 가지 논란이 시대와 상황 그리고 교육 이념에 따라 있어 왔다. 본문에서는 박성로의 석사학위 논문, 국어대사전, 대한 교육 연합회, 벌의 심리적 측면을 통해 벌의 다양한 개념들을 알아보고자 한다.
박성로는 "학생에 대한 체벌은 특정의 그릇된 행동을 제지하거나 특정의 그릇된 행동을 보상하기 위하여 교사에 의하여 학생의 몸에 가해지는 불쾌한 경험 내지는 신체적 고통을 말한다."고 정의 한다.
국어 대사전에는 "체벌은 몸에 직접 고통을 주는 벌", 또는 "행위의 금지, 관습의 파기 등을 목적으로 하는 생체에 부여된 불쾌한 행동"이라고 하였다.
교육적이 체벌의 개념을 보다 구체적 방법으로 정의한 것을 보면 체벌은 "학업이 부진하거나 금지되어 있는 일을 범하였을 때와 같은 경우에 때리거나 세워두거나 식사를 시키지 않는 등의 신체적 고통을 주는 벌을 가함으로써 격려한다든가 그 비행을 교정하는 방법"이라고 정의하여 학교 체벌이 단순한 인과 응보의 의미 이상임을 시사하고 있다.

참고 자료

한국교육신문사
교육운동론
에밀
인성교육론
교육사회학의 이론과 실제
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 다문화교육의 바람직한 교사상 5 페이지
    1. 다문화 학생을 위한 제도적인 지원을 아끼지 않는 교사 -일반적으로 다문화 가정의 학생들은 부모의 사회적 지위나 경제적인 측면이 다른 학생들에 비해 부족한 것은 사실이다. 따라서 교사는 학생들과의 상담을 통해 학생이 처..
  • 교육 기회 균등 분석 35 페이지
    교육과 사회는 과거에서부터 오늘날까지 밀접하게 관련되어 왔다. 역사적으로 볼 때, 교육은 사회 분위기나 사상, 생각 등과 맞물려 변해왔고, 그 사회에 필요한 인간을 육성하는 데 초점이 맞추어져 있다. 과거에는 신분제 ..
  • 교육사회학이 교사가 학생을 지도하는데 미치는 영향 3 페이지
    교육사회학이 교사가 학생을 지도하는데 있어서 어떠한 도움을 줄 수 있는가 20051052 최 시내 교육사회학이 교사가 학생을 지도하는데 있어서 어떠한 도움을 줄 수 있을까? 이것을 알기 위해선 일단 교육사회학..
  • 교육사회학 (교육의 기능,교사의 역할,우리나라 교육의 현실,교육 현실의 해결방안,내가 추구.. 5 페이지
    1.교육의 기능 교육기능은 학교의 가장 본질적인 기능이다. 교육기능의 목적은 모든 개인의 성장 가능성을 최대한 신장시켜 가치 있고 유능하며 행복하게 살 수 있도록 돕는 데 있다. 이를 위한 교육은 크게 교양교육과 전문교..
  • 교육과사회 8 페이지
    교육사회학 접근이론은 우선 교육사회학에 대한 의미를 간단하게 살펴보아야 한다. 교육사회학은 교육과 사회관계를 설명하는 넓은 의미와 보다 구체적인 의미로 교육의 사회적 과정과 사회제도로서의 성격을 설명하는 학문이라고 할 수 있다..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서