제2언어 습득론

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본문내용

제2언어 습득연구란 제2언어가 어떻게 학습되는가에 대한 연구이다. 학습자가 제2언어에 대한 제한된 노출만으로 새로운 언어 체계를 어떻게 만들어 내는가에 대한 연구이다. 이것은 제2언어에 관해서 학습되는 것과 학습되지 않는 것에 관한 연구이다. 제2언어 습득연구는 언어학, 심리학, 심리언어학, 사회학, 사회언어학, 담화분석, 대화분석, 및 교육학과 같은 많은 다른 학문분야에 영향을 받는다. 다차원적 (multidemensional) 습득 모형은 Meisel, Clahsen & Pienemann 이 1981년에 주장한 언어습득 모형으로서, 그 후 1989년에 Pienemann이 교육용 습득가설 (Teachability hypothesis) 이론으로 바꾸어 그 모형을 발전시켜왔다.
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