[교육사상] 공자의 교육사상

등록일 2001.11.22 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

목차

공자의 교육사상
1) 교육생활의 시작과 교육의 목표
2) 교육태도
3) 교육 방법
4) 교육내용

본문내용

1) 교육생활의 시작과 교육의 목표
공자는 만년에 이르러 교육에 가장 힘썼을 뿐만 아니라 그의 주변에는 언제나 수많은 학생들이 몰려 있었다. 그리고 인류 역사상 처음으로 학원과 학단을 만들어 죽는 날까지 교육 사업에 헌신하였다. 공자는 그의 이상의 실천인 벼슬살이보다도 그의 이상의 전승을 위한 교육을 통하여 생활하였고 또 정치보다도 교육을 통하여 성인으로서의 그의 일생이 이룩되고 있기를 바란 것 같았다.
그러면 공자는 언제부터 이토록 중요한 교육을 시작하였을까?
공자의 첫 번째 제자는 누구였으며 언제부터 시작했는지는 지금에 와서는 알기 어렵지만 시작한 이유는 자기가 속해있는 儒라는 계급의 관례대로 일종의 생활수단을 위한 것이었을 것이다. 그러나 공자 자신의 교육이 무르익어 가면서 교육은 그의 이상의 실현과 확충의 방법으로서의 뜻을 지니게 되었다. 곧 공자는 중국 고대의 봉건사회가 붕괴되는 시대에 태어나, 적어도 周나라 초기의 文武 두 임금과 周公이 이룩하였던 봉건질서를 회복하지 않으면 안 된다고 생각하였다.

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