[교육계] 조기교육의 문제와 대처 방안

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목차

1. 들어가는 말
2. 조기 교육의 의미
3. 조기 교육이 필요한 이유
및 긍정적 효과
4. 조기 교육을 반대하는 이유
및 부정적 효과
5. 조기 교육으로 인한 부작용의
사례 Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ
6. 조기 교육에 대한
올바른 방향 제시
7. 나의 견해
8. 맺음말

본문내용

부모님들의 지나친 교육열에 스트레스를 받고 힘들어 하는 아이들이 있다. 한창 세상에 궁금한 것들이 많고 하고 싶은 일들이 많은 그 아이들에게 부모님들이 보이는 지나친 관심은 더 이상 고마운 것이 아니다. 가까운 예로 내 주위 어느 가정의 아이들을 보면, 그 아이들에게 자유란 거의 없다. 아침부터 저녁까지 부모님이 짜놓은 시간표에 맞춰서 공부하고 또 공부하고 심지어 노는 시간까지 부모님이 만들어 놓은 시간표에 의한 것이다. 이제 막 학교에 입학해 초등학교 1·2 학년에 다니는 그 아이들을 볼 때마다 나는 안타까운 마음을 금할 수가 없다. 조기교육을 받는다고 할 만한 나이가 지나긴 했지만 부모님의 높은 교육열 덕에 어려서부터“교육”에 얽매여 자랐음을 나는 보아왔기 때문이다. 물론 조기 교육에 대해 반대하는 것은 아니지만, 너무 과열되어서 여러 가지 문제 또한 파생적으로 나타나고 있으므로 이에 대한 고찰이 필요하다고 생각한다.

참고 자료

없음