진보주의에 대하여

등록일 2001.11.18 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 진보주의의 개념
2. 진보주의의 배경
3. 교육이론
4. 한국 교육에 미친 영향
5. 진보주의에 대한 비판
6. 진보주의의 대표자
♥진보주의 교육철학 사조
★학자비판
◎듀이
★진보주의 교육 사상과 본질주의 교육 사상 비교, 설명
★진보주의 관점에서 본 나의 생각...

본문내용

1. 진보주의의 개념
진보주의는 실용주의 철학과 심리주의(경험주의), 과학주의 등을 배경으로 생활중심교육, 경험중심교육, 아동중심교육을 주장한 현세기의 전반기에 있어서 가장 널리 알려지고 적용된 교육사상이다.
2. 진보주의의 배경
Ⅰ. 역사적인 배경
①사상면: 진보주의를 사상적으로 소급해서 말하면 플라톤의 철학사상에 이를 수 있으나 대체적으로 이 사상이 싹튼 것은 르네상스 이후로써, 루소의 자연주의와 페스 탈로찌, 헤르바르드, 프뢰벨 등의 심리적 계발주의, 미국의 호레이스만, 바나드 등이 진보주의에 커다란 영향을 미쳤다.
②환경면: 진보주의 교육이 현실적으로 형성 출현된 원인은 산업혁명 이후의 과학기술의 민주주의의 성장, 미국의 실용주의 환경등을 들 수 있다.
③듀이(dewey)의 출현: 듀이는 1896년 시카고 대학에 실험학교를 세웠으며, 1897년 <나의 교육학적 신조>를 발표하여 진보주의를 주장하였다. 그 후 1918년 진보주의 교육협회가 조직된 후 진보주의는 세계에 전파되기 시작 하였다.
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