[성격심리이론] 에릭슨- 심리사회학적성격이론 -정리

등록일 2001.11.18 한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 700원

소개글

글자포인트 15.
원래 OHP자료지만 ppt에 넣어도 괜찮을거에요.
열심히 하세요.

목차

1.배경 -에릭슨의 생애
2.기본적인 가정
3.주요개념
4.특징
5.여덟단계
6.이상행동
7.프로이드이론과의 비교

본문내용

<에릭슨의 심리 사회학적 성격 이론>
프로이드는 성격 발달을 정신 내적 갈등의 결과로 규정.
반면 에릭슨은 사회적 힘이 성격발달에 미치는 영향 강조.
1. 배경
*에릭슨의 생애
-히틀러의 유태인 박해 시기에 태어남.
-불행한 어린시절은 훗날 정체감 상실 위기에 관한 연구에
밑바탕이 됨.
-보스톤으로 도피하여 프로이드의 영향을 많이 받음.
2. 기본적인 가정
-발달은 생리,심리,사회적 속성을 지니며, 전체 생애에 걸쳐 일어난다
-생물학적 요인에 의하여 발달이 추진되긴 하지만, 개인적 정체감은 사회조직과 분리되어 존재할 수 없다.
-자아는 환경에 대한 유능성과 지배감을 확보하려고 하기 때문에, 발달에 중요한 역할을 한다.
-사회제도와 보호자는 개인적 효과성의 발달에 긍정적 지지를
제공하고, 개인의 발달은 사회를 풍요롭게 한다.
-발달은 심리사회적 위기가 일어나는 8단계로 구분. 성격은 각 단계 위기를 해결한 결과이다. 각 생활단계는 이전단계의 성공에 기반을 두고 있으며, 새로운 사회적 요구와 새로운 기회를 제공한다.
-생활단계에 동반되는 심리사회적 위기는 보편적인 것이며,
모든 문화에서 일어남. 그러므로 각각의 문화에 따라 각 생활단계의 해결방안이 서로 다르다.
-세대에 걸쳐 욕구와 능력이
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