[사회교육] 사회교육의 참여동기

등록일 2001.11.17 한글 (hwp) | 1페이지 | 무료

목차

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본문내용

길가에 피었던 파랗기만 하던 은행잎도 어느새 노랗게 변하고 푸르기만 했던 잔디며 나뭇잎들이 조금씩 조금씩 붉어져 가는 수줍은 가을이다. 한결 시원해진(이젠 차가운) 바람을 맞으며 아침에 라디오에서 들었던 노래를 흥얼대는 내 가벼운 마음속에는 한편으로 무언가 그리워지는 뜨거움이 흐르는 듯 하다. 아마도 사랑을 기다리는 것이 아닐까 싶다. 사랑은 누가 시켜서, 혹은 내가 아닌 타인의 의지대로 할 수 있는 것이 아니다. 오로지 자기의 느낌이 이끌리는 대로 저절로 어느 순간 그렇게 되어 버리는 것으로 자기의 가슴으로 하는 것이다. 갑자기 왠 사랑타령인가 하겠지만 난 '왜 사회교육 활동에 참여하는가?', 이 무거운 주제를 가지고 곰곰이 생각하다가 문득 사랑하는 마음과 닮은 부분이 있지 않나 하는 생각이 들었다. 즉 각자의 동기가 무엇이든 간에 자기 스스로 하고자 하여 참여하는 것이다. 이런 추상적인 생각을 좀 더 구체적으로 옮기자면 다음과 같다.
사람은 살아가는데 있어서 하루가 다르게 알고 있다는 것과 할 수 있다는 것이 어느 순간 한계에 도달하기 마련이다. 따라서 사람은 끝이 없이 항상 자발적인 동기를 가지고

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