[교육] 로크의 교육사상

등록일 2001.11.16 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,000원

소개글

도움이 될지 모르겠네요~

목차

1.교육목적
2.교육내용
3.교육방법
4.교사론
5.어린이의 본성과 교육

본문내용

신체교육의 중요성에 관한 주장은 로크 '교육론'에서의 중심사상이다. 로크는 전통적인 교육의 주된 사상인 심신이원론이 신체성의 멸시나 부정의 논리에 의하여 아동의 인격의 무시나 여성 멸시의 사상과 깊이 결부되어 있었기 때문에 이것을 극복하려 애썼다. 특히 로크는 정신과 육체는 원칙적으로 동등한 가치를 가진 것이라고 할 수 있어서 이제까지 경시되었던 신체교육을 중시하여야 한다고 주장하였다. 그리고 로크는 자연과 신체교육의 중요성을 강조하였는데, 자연을 존중하고 자연에 순응하는 인간이 성장발달을 보다 원활히 할 수 있다고 하였다. 또한 신체 교육을 위해서 습관형성이 필요함을 강조했다. 건강은 질병의 치유를 하기 위한 전제만이 아니라 인간의 전인성을 지향함으로써 바람직한 교육과제를 설정할 수 있으며 이는 인위적이 아닌 자연적으로 형성된 습관적 신체 교육이 될 것이라 믿었다. 따라서 로크는 건강한 심신은 단련에 의해 저항력을 기름으로써 가능하다고 보았다. 이와 같이 로크는 신체 건강을 규칙적이고 습관적으로 단련시키게 함으로써 건강이 모든 일의 기초가 된다고 하는 '건강 제일주의'를 강조하였다.
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