민주주의와 전체주의

등록일 2001.11.15 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 900원

목차

1. 인간의 존엄성
2. 사랑의 의미
3. 인간성과 민주주의
4. 인간성과 전체주의
5. 인간의 실존
6. 결론

본문내용

1. 인간의 존엄성
인간존엄성의 원리는 모든 이념의 공통분모이다. 그 인간이란 개인에서부터 출발되어야 하는 것으로, 인간존엄은 곧 개인존엄이 되어야하고, 개인존엄의 원리는 민주주의 수많은 원리들이 모두 여기에 수렴되는 최고·절대의 원리라 할 수 있다.
개인은 독특하고 이 세상에 유일한 존재이므로 어느 누구도 둘이 없다. 그러므로 이러한 개인은 도덕적 존재임과 동시에 무한한 발전가능성을 가지고 있는 것이다.
인간의 존엄성을 살펴 보는데 있어서 핵심적인 요소인 개인에 대한 논의에서 결론은 개인은 최고의 가치이며 절대적 가치라는 것이다. 그 이유는 개인의 문제에 있어서는 그 개인이 최대의 관심을 갖는다는 것이다. 즉 사회가 가지는 개인에 대한 관심은 그 개인의 자신에 대한 관심에 비하면 비교가 안 될 정도로 적다는 것이기 때문이다.
2. 사랑의 의미
박애 또는 사랑은 가장 중요한 인구의 모든 도덕이 모두 여기에 수렴되고 통일되는 유일·최고의 도덕이다. 에리히 프롬은 민주주의와 삶 그리고 사람은 하나라고 보면서, 사람의 4가지 요소를 돌보는 것, 책임, 존경, 지식으로 정리하고 있다. 또 이러한 바탕위에 사랑의 실천방법으로 훈련, 집중, 인내, 최고의 관심을 주장하고 있다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 정신분석, 행동주의, 인본주의 이론의 인간관을 비교하고 본인의 인간관을 서술하시오. 7페이지
    Ⅰ. 서론정신분석, 행동주의, 인본주의 이론은 현대 교육사상과 철학에 많은 영향을 끼친 이론으로서, 인간발달과 이해에 대한 기본 틀을 제공해 주고 있다. 그러나 세 가지 이론들은 각기 다른 인간관을 토대로 하고 있을 뿐만 아니라 주요 내용이 상이한 바, 본론에서는 정신..
  • [교육철학]인간주의 교육론 9페이지
    Ⅰ. 머리말 경험중심 대 학문중심, 이성중심 대 감각중심, 교사중심 대 학생중심, 사회(국가)중심 대 개인 중심은 비단 오늘날의 화두(話頭)일 뿐만 아니라 인간이 사회 생활을 하게 된 후부터 오늘날까지 계속해서 이어진 대립양상이며 앞으로도 계속 야기될 문제이기도 하다...
  • [교육심리] 인간주의 심리학 9페이지
    인간주의 심리학이란 인간의 행동을 환경자극에 의한 단순한 반응으로 여겨 인간행동을 단순화시킨 행동주의 이론과 정신분석학의 무의식적 결정론을 거부하는 제3의 움직임을 일컫는 말이다. 인간주의 심리학을 배경으로 태동한 인간주의 학습이론은 근본적으로 인간은 본래 선하여 존경..
  • [교육심리(인간주의학습이론)] 교육심리(인간주의학습이론) 7페이지
    인간주의 심리학이란, 인간의 행동을 환경자극에 의한 단순한 반응으로 여겨 인간행동을 단순화시킨 행동주의 이론과 정신분석학의 무의식적 결정론을 거부하는 제 3의 움직임을 일컫는다.인간주의 학습이론은 잠재능력을 실현해 나가려 하는 능동적 존재로서 인간을 파악하고 있다. 인..
  • [교육심리] 인간주의심리학과 교육적 시사점 10페이지
    인간주의 심리학(Humanistic Psychology)이란 말은 1960년 초기에 당시 심리학에서 가장 영향력 있고 지적인 두 개의 조류, 즉 행동주의와 정신분석학에 대항하여 활력 있는 이론적 대안을 세우고자 Maslow의 지도 하에 만든 용어이다. 그래서 Maslo..
  • [교육] 인간주의 이론의 교육적 시사점과 비판점(장·단점) 8페이지
    본래 교육이란 인간을 다루는 학문이다. 그러므로 인간을 어떻게 보느냐에 따라 이 학문의 방향이 달라지게 마련이다. 교육심리학이 교육에 있어서 심리학적 연구라고 볼 때 '인간'을 어떻게 보느냐에 따라 교육심리학의 방향이 결정된다. 인간에 대한 이해 즉, 인간관은 세계관,..
  • 인간화교육(인간주의교육)의 의미와 목표, 인간화교육(인간주의교육)의 기원, 인간화교육(인간주의교육)과 양성평등교육, 인간화교육(인간주의교육)과 교육매체, 인간화교육(인간주의교육)의 방법과 제언 분석 7페이지
    Ⅰ. 서론교육에 있어서 학생의 개인차를 존중하는 문제는 상당히 오래 전부터 거론되어 왔다. 이는 특히 집단적 특성보다는 개인의 특성을 강조하는 심리학 내지 교육 심리학적 연구 결과의 영향이 컸기 때문이라고 할 수 있다. 이러한 경향은 먼저 미국의 교육계에서 활발하였는데..
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      추천도서
      민주주의와 전체주의