[교육사상가] 부버

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목차

-생애
-교육사상

본문내용

부버는 자신의 고유한 사상인 대화 및 만남의 관점에서 하나의 독자적인 교육원리를 정립시켰다. 그는 종교·윤리학·심리학 등 여러 분야에 걸쳐 자신의 대화의 원리를 적용시켜 학문의 발전에 공헌했지만 특히 교육분야에서 하나의 새로운 원리를 확립시켰다. 부버는 진정한 삶은 만남이고, 교육은 이런 만남을 가능케 해주는 순수한 대화의 관계임을 주장함으로써 교육과 삶과는 밀접한 관계가 있는 것으로 보았다. 또한 그는 교육의 상아탑적인 개념에 반대하여 교육은 지적인 능력을 훈련시키는 것으로 충분한 것이 아니라 지식과 신념을 행위로 이행시킬 수 있어야 함을 강조했다. 그래서 진정한 교육이란 바로 창조자 본능이 자율적으로 개발되도록 돕는 것이라고 주장했다. 그는 또한 이 세상의 객체적인 존재는 저절로 배워지는 것이지만 주체로서의 존재인 나와 너라는 말은 대화를 통해 가능해진다고 강조함으로서 교육에서의 대화의 원리의 중요성을 나타내고 있다.
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