영어교수법

등록일 2001.11.13 한글 (hwp) | 18페이지 | 가격 1,400원

소개글

정말 이거 만드느라 죽는줄 알았었습니다. ㅠ.ㅠ

목차

없음

본문내용

행동주의 학습이론은 1913년 Watson에 의해 제창된 이래 Pavlov와 Skinner에 의해 유지 발전된 이론이다. 학습자는 경험하는 학습자료를 모방한 다. 이어 강화가 주어지면 학생은 계속 반복하게 된다. 그렇게 하여 기계적인 습관의 형성 또는 학습이 이루어진다는 것이 이 이론의 기본 개념이다. 다만 Pavlov의 이론은 학습자가 학습 자료를 수동적으로 경험하는 데 반해 Skinner의 이론은 능동적으로 경험한다는 점이 다르다. Skinner의 이론을 빌려 설명해 보기로 한다. 그의 실험상자 안에 들어 간 쥐가 굶주린 상태라고 하자. 그런 상황에서 쥐는 여러 가지 행동을 취하게 된다. 그의 행동 중 그 안에 설치된 지렛대를 우연히 눌렀을 경우에만 먹이를 주고 다른 경우에는 먹이를 주지 않는다고 하자. 그럴 경우 쥐는 자기가 능동적으로 지렛대를 눌렀던 행위가 바로 그의 먹이를 뜻한다는 사실을 배우게 된다. 그 때 이후 쥐는 먹이가 먹고 싶을때는 언제나 지렛대를 눌러야 한다는 사실을 깨닫게 되는 것이다 지렛대를 눌렀을 경우 먹이를 주는 것이 바로 강화에 해당한다. 모국어의 습득도 바로 이와 같은 원리에 의해 이루어진다는 것이 행동주의 학습이론의 설명이다.
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