[교육과] 이상적인 교사상

등록일 2001.11.07 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 교사의 자질과 역할
2. 학생을 사랑하는 교사가 되어야 한다.
3. 교사가 기대하는 교사상
4. 학생들이 바라는 교사상
5. 학부모가 바라는 교사상
6. Teacher의 의미
7. 내가 바라는 교사상

본문내용

1. 교사의 자질과 역할

이상적인 교사상의 정립에 가장 기본적인 요인은 교사의 자질과 그의 역할이라고 볼 수 있겠다.
역할이란 어떤 지위를 차지한 특정인 개인에게 요구하는 기대이며 그 기대에 따라 수행하고 구체적인 행동을 뜻하는 총괄인바 교사라는 지위에 요구되는 기대에 따라 수행하는 행동을 교사의 역할이라 하겠는데
Redle Wattenberg는 교사의 심리적 역할을 10가지로 나누고 있다.
1) 사회 대표자로서의 교사
2) 판단자로서의 교사)
3) 지식 자원으로서의 교사
4) 학습 과정에 있어서 조력자로서의 교사
5) 심판자로서의 교사
6) 훈육자로서의 교사
7) 학생들과의 동일화(Identification) 대상으로서 교사
8) 불안 제거자로서의 교사
9) 자아 옹호자로서의 교사
10) 집단의 지도자로서의 교사

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