[교육사] 우리 대학교육의 방향

등록일 2001.11.06 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 800원

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론

본문내용

1. 서론
예전에 스위스 국제경영대학원의 보고서가 우리 나라 대학교육이 국가경쟁력 향상에 미친 공헌도가 전세계 주요 47개국 중 '꼴찌'라고 발표했다는 신문보도를 보고 엄청 놀랐었다. 우리 국가경제경쟁력이 95년 세계 25위에서 매년 낮아져 올해는 38위로 추락, 필리핀. 태국. 멕시코. 브라질에 뒤진 데는 허약한 대학경쟁력 탓이 크다는 것이다. 열악한 교육여건도 문제지만 공정한 경쟁을 통한 경쟁력 강화보다 현실에 안주해온 대학 풍토가 상당한 원인을 제공한 것이 사실이다.
현대사회는 급변하고 있다. 다양한 기술과 전문화된 분야가 하루에도 쉴새 없이 쏟아져 나오고 있는 작금의 현실에서 이 사회는 그에 맞추어 전문화된, 또는 전문화 될 수 있는 고급인력을 요구하고 있다. 또한, 그러한 요구에 대한 논의는 구체적으로 대학이 그 종착점이 되어 사회의 대학으로의 파급효과, 즉 시대적 요구에 대한 각 대학들의 반응들을 통하여 여실히 드러내고 있으며, 이제는 사회에서 대학에 그들이 필요로 하는 전문인력양성을 직·간접적으로 요구하고 있는 실정이며, 대학 또한 사회적 요구에 부응하지 않을 수만도 없는 게 현실이다.
대학은 이렇듯 사회의 다양한 요구를 수용하면서 기존의 대학에서 해왔던 역할과 더불어 사회에서 요구하는 많은
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