[인문] 앞으로의 교육방향

등록일 2001.11.06 한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 3,000원

소개글

생각보다 잘 써진 리포트라 생각합니다.A+받았습니다...^^

목차

Ⅰ.글 머리에

Ⅱ. 교육의 미래
가. 미래사회의 특성
나. 교육의 방향
다. 교육내용 변화

Ⅲ.마무리하며


본문내용

미래사회의 교육은 오늘의 교육보다 훨씬 더 큰 융통성을 가져야 하며 훨씬 더 개별화되어야 할 것이다. 형식적 학교교육은 다양한 사회적 욕구를 만족시키지 못하고 있다는 비판 때문에 여러 형태의 학교 외 교육이 나타나고 있다. 방송통신학교, 각종 기술학원, 직장학교, 미취학청소년을 위한 직업교육, 각종 자원단체의 교육 프로그램 등은 분명히 정규학교의 교육 특허권을 침해하고 있는 것이다. 앞으로 이러한 형식교육의 대안들이 더욱 많이 나타날 것이다. 그렇게 되면 정규학교와 비정규학교, 형식교육과 비 형식교육, 그리고 학교교육과 사회교육의 구분이 흐려지게 될 것이다. 따라서 교육의 내용도 이와 같은 체제에 맞도록 다양하게 재구성되어야 할 것이다.

참고 자료

Ⅳ.참고문헌
스펜서 J. 맥시, 『미래를 위한 교육 철학』, 성기산 역, 집문당, 1994.
앨빈 토플러, 『미래쇼크』, 이규행 역, 한국경제신문사, 1993.
구루우프 ST, 『10년후』, 장경룡 역`편, 동문출판사, 1984.
정범모, 「한국의 미래교육」, 한국교육개발원, 『한국교육목표의 탐색』, 1973.
_____ , 『미래의 선택』 , 나남, 1991.
한국미래 연구학회 편, 『미래학 입문 : 그 이론과 실제』, 평민사, 1992.
한면희, 「미래지향적 교육과정의 탐색에 관한 연구」, 동국대 박사학위 논문, 1983.
강운기, 「미래사회에 대응하는 교육의 시스템화 문제」, 전남대 교육대학원 석사학위 논문, 1984.
모아. T.W , 『교육이론서설』, 박종참 등 역, 문음사, 1984.
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