[7차교육] 완성된 7차교육

등록일 2001.11.05 한글 (hwp) | 12페이지 | 가격 400원

소개글

책에 있는 내용을 아주 간략하게 정리했습니다.

목차

1. 교육 과정의 구성방향
가. 개정의 배경
나. 추구하는 인간상
다. 교육 과정의 구성 방침
라. 고등 학교의 교육 목표
2. 교육 과정 편제와 시간 배당
가. 편 제
나. 시간(단위) 배당 기준
3. 교육 과정의 편성·운영상의 특징
가. 기본 지침
나. 지역 및 학교에서의 교육 과정 편성·운영
다. 교육 과정의 평가와 질 관리
라. 특수한 학교에서의 교육 과정 편성과 운영
4. 나의 생각

본문내용

3) 교육 과정의 구성 방침
(가) 사회적 변화의 흐름을 주도할 수 있는 기본능력을 길러 줄 수 있도록 교육과정을 구성한다.
(나) 국민 공통 기본 교육 과정과 선택 중심 교육 과정 체제를 도입한다.
(다) 교육 내용의 양과 수준을 적정화하고, 심도있는 학습이 이루어지도록 수준별 교육과정을 도입한다.
(라) 학생의 능력, 적성, 진로를 고려하여 교육 내용과 방법을 다양화한다.
(마) 교육 과정 편성과 운영에 있어서 현장의 자율성을 확대한다.
(바) 교육 과정 평가 체제를 확립하여 교육에 대한 질 관리를 강화한다.
제 7 차 교육 과정 개정의 기본 방향
21 세기의 세계화·정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성
▶ 목 표 : 건전한 인성과 창의성을 함양하는 기초·기본 교육의 충실
▶ 내 용 : 세계화·정보화에 적응할 수 있는 자기 주도적 능력의 신장
▶ 운 영 : 학생의 능력, 적성, 진로에 적합한 학습자 중심 교육의 실천
▶ 제 도 : 지역 및 학교 교육 과정 편성·운영의 자율성 확대
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  • 학교교육과정의 의미, 학교교육과정의 성격, 학교교육과정의 기본방향, 학교교육과정의 편성원칙, 학교교육과정의 구성내용, 학교교육과정의 위원회, 학교교육과정의 효과, 향후 학교교육과정의 지원 방안 분석 6페이지
    학교교육과정의 의미, 학교교육과정의 성격, 학교교육과정의 기본방향, 학교교육과정의 편성원칙, 학교교육과정의 구성내용, 학교교육과정의 위원회, 학교교육과정의 효과, 향후 학교교육과정의 지원 방안 분석 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 학교교육과정의 의미 Ⅲ. 학교교육과정의 성격 Ⅳ. 학교..
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