학습이론

등록일 2001.11.05 MS 워드 (doc) | 6페이지 | 가격 1,000원

목차

행동주의 학습이론 ▶
1. 조건반사설
2. 도구적 조건반사설
3. 시행착오설 (Trial and Error Theory)

인지주의 학습이론 ▶
1. 통찰설 ( Insight Theory)
2. 場이론 (Field Theory)
3. 정보처리이론 (Information Processing Theory)

인본주의 학습이론 ▶

학습이론이 학교 교육에 주는 시사점 ▶

본문내용

지구상에 존재하는 동물들 중에서 인간은 태어날 때 무력하다고 볼 수 있다. 그러나 성인이 된 후의 성취능력은 어느 동물과도 비교할 수 없이 큰 것도 사실이다. 무기력한 갓난아기에서 능력 있는 어른으로의 변화는 부분적으로는 성숙(maturation) - 유기체의 생물학적, 유전적 용인에 의한 신체적 변화 - 의 과정을 통해 이루어진다. 그러나 갓난아기에서 한 사회인으로의 변화는 대부분 경험에 의한 학습의 결과라고 볼 수 있다. 학습이라고 하는 경우 공부와 같은 학업 적인 면만을 생각하기 쉬우나, 우리는 공부나, 새로운 기술뿐 아니라 감정적 반응이나, 사회적 인간관계 등도 학습을 통해 습득하게 된다. 심리학의 연구대상인 인간의 행동 및 정신과정의 대부분이 학습에 의해 이루어진다는 점에서 인간을 이해하고자 하는 심리학의 주요 연구부분이 되는 것이다.
학습원리에 대한 설명은 크게 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 인본주의 학습이론 등으로 나눌 수 있다.
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