[교육과정] 교육과정

등록일 2001.11.04 한글 (hwp) | 19페이지 | 가격 1,000원

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목차

1.교육과정 개념
2.교육과정 변천
3.교육과정 유형
1)교과중심
2)경험중심
3)학문중심
4)인간중심

본문내용

1. 교육과정의 개념
1)정의
·일정한 교육기관에서 교수되는 전 교과내용 - 교과서를 중심으로 지적학습에 치중된 교수과정을 뜻함(협의의 교육과정)
·일정한 교육기관의 지도하에 학습자에게 제공되는 지적, 정서적, 기능적, 신체적 학습활동이나 제 경험의 종합 - 교과과정뿐만 아니라 현장실습, 과외활동, 운동회, 견학 등의 활동도 교육과정의 포함, 일정한 교육기관에서 교수되는 교과과정뿐만 아니라 학습자의 성장을 돕는 의도적인 모든 교육활동(광의의 교육과정)
2) 의의
교육과정은 교육활동이 언제 어디서 어떻게 행하여질 것인가를 종합적으로 묶은 교육의 전체 계획
3) 어원적 입장 : currere가 어원이며, curriculum은 race course임.
·영어로는 커리큘럼(curriclum)이며 어원인 라틴어는 쿠레레(currere),곧 '뛴다'는 뜻임.
·커리큘럼은 학생이 일정한 목표를 향해서 학습하는 진로, 또는 진로에서 경험을 뜻한다.
4) 교육사상면으로 본 교육과정
(1) 전통적 교육의 입장 : 교육과정은 교수요목
(2) 진보주의 교육의 입장 : 학생이 가지는 모든 경험으로서의 교육과정
(3) 학문중심 교육과정의 입장 : 일련의 구조화되고 의도된 목표
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