비고스키와 비계설정

등록일 2001.11.04 한글 (hwp) | 42페이지 | 가격 1,000원

목차

제 1장 비고스키: 생애와 업적
1. 간략한 전기
2. 비고스키 사상의 보급에 영향을 준 요인
3. 비고스키의 주요 업적

제 2장 발달에 대한 비고스키의 접근: 개인 정신 기능의 사회적 기원들
1. 사회적으로 공유되는 인지
2. 언어의 중요성
3. 근접 발달 지역: 능력의 전이가 일어나는 지역
4. 자기-조절의 사회적 기원들: 어린이들의 혼잣말

제 3장 비고스키 이론에서의 놀이
1. 발달과 상상놀이의 중요성
2. 상상놀이가 발달에 미치는 영향
3. 어린이들의 놀이에 비계 설정
4. 결론

제 4장 학습과 행동에 심각한 문제를 지닌 어린이들
1. 특수한 요구를 지닌 어린이들에 대한 비고스키의 접근법
2. 감각 장애를 가진 어린이-농아의 경우
3. 자기-조절에 문제가 있는 어린이들

제 5장 학습과 발달의 관계: 비고스키 이론과 다른 저명한 관점들과의 비교
1. 분리된 것으로서 학습과 발달
2. 동일한 것으로서 학습과 발달
3. 비고스키의 견해: 학습은 발달을 주도한다.
4. 비고스키와 피아제: 두 정신의 만남

제 6장 유아 학급에서의 비고스키의 이론
1. 어린이가 기능을 발휘해야 하는 활동 환경의 중요성
2. 교사-유아 의견나누기
3. 유아-유아 의견나누기: 협동 학습
4. 평가에 대한 비고스키의 접근법(역동적 평가)

제 7장 유아교육을 위한 비전
1. 학습과 발달의 관계에 있어 Vygotsky와 Piaget의 차이점
2. Vygotsky 이론에 있어 상상놀이의 중요성을 설명하고 그 상호작용을 예를 들어 설명
3. ZPD 이론에 있어서의 바람직한 교사의 역할
4. 혼잣말에 대한 Vygotsky와 Piaget의 견해 차이 비교
10. 혼합연령집단에서 아동의 인지발달 측면에 대해 ZPD와 관련하여 논하라.

본문내용

제 1장 비고스키: 생애와 업적
* 비고스키 이론의 핵심 중 하나는 인간은 사회적, 문화적 세계의 산물이라는 것
1. 간략한 전기: 소련의 심리학과 교육학 분야를 재구성하고자 심리학과 아동발달에서의 마르크스주의 이론을 창출하는 책임을 맡음
인간 발달의 네 가지 단계들 간에 의미있는 유사점과 유의점들을 설정
진화를 통한 인류의 발달: 계통발생
역사를 통한 인간의 발달
아동기와 성인기를 통한 개인의 발달: 개체발생
단일 과제나 활동에 대한 아동이나 성인 능력의 발달: 미소발생
사회적 상호작용 및 진정한 문화적 활동에 대한 아동의 참여가 발달에 필수적인 것이라 가정
복잡한 고등정신기능을 발달시키는 수단으로서 개체발생론적 입장에서의 사회적 상호작용 중시
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  • [유아교육]어린이들의 학습에 비계 설정 - 비고스키와 유아교육 4페이지
    제 1 장 비고스키 : 생애와 업적비고스키의 이론의 기본적인 배경을 알 수 있다 . 그러므로 인해 비고스키의 이론을 더 잘 이해할 수 있다 . 비고스키가 어떤 입장에서 이론을 세웠으며 더 나아가 어떤 영향을 주었는지도 알 수가 있다 . 그는 비록 짧은 자신의 인생에서의..
  • [비고스키] 어린이 학습에 비계 설정 - 비고스키 9페이지
    Ⅰ. 서론 상상놀이를 강조하고 장애(언어에서)를 가진 아동이 소리내어 사고를 하면 효과적이라 주장한 비고스키의 이론에 대해서 알아보려고 한다. 그리고 그것을 유아교육 현장의 실생활에 적용하려고 한다. Ⅱ. 본론1. 비고스키 (업적) 비고스키 이론의 핵심 중 하나는..
  • 비고스키와 유아교육 18페이지
    ⑶ 근접 발달 지역 어린이의 새로운 능력들은 처음에 성인들 또는 좀더 능력 있는 또래들과 협동하는 동안에 발달된다. 그리고 나서 어린이의 심리학적 세계의 일부분으로 내면화된다. 공유된 환경으로부터 시작하여 개인에 이르게 되는 이러한 능력의 전이가 일어나는 지역은 근접 ..
  • [유아교육심리학] 유아교육심리-비고츠키의 구성주의 (비고츠키 책 요약본) 11페이지
    *비고츠키의 주된 사상비교 문화의 다양성, 발달 적 또는 발생학적 방법, 발달의 두 측면(자연적 측면, 문화적 측면), 저등 대 고등 정신기능, 문화발달의 일반적인 발생학적 법칙, 중심으로서의 언어, 교육은 발달을 주도한다, 근접 발달 영역제2장 발달에 대한 비고츠키의..
  • [유아교육] 비고스키 이론 11페이지
    ▶ 간략한 전기비고스키는 1896년, Byelorussia의 Orsha라는 도시에서 중산층 유태인 가정에서 태어났다.아동 중기 때 비고스키가 가장 좋아하는 과목은 문학, 시, 희곡, 철학과 같은 언어 예술이었고 그가 전 생애에 걸쳐 매우 좋아하는 분야였다. 비고스키는 ..
  • [유아교육] 비고스키 5페이지
    비고스키 이론의 핵심 중 하나는 인간은 사회적 그리고 문화적 세계의 산물이라는 것이며, 어린이들을 이해하려면 그들이 성장해 가는 사화, 문화, 그리고 관습적 맥락들을 함께 이해해야만 한다는 것이다. 그의 생애에 관해 간략히 보면 1896년 비고스키는 북부 Byeloru..
  • [유아교육] 비고스키 이론 37페이지
    1. 비고스키-학습은 발달을 주도한다. 비고스키는 교수가 새로운 지식과 기술을 주도할 때 이는 어린이가 그들의 정신적 활동을 인식하고 이에 대한 지배를 성취하는 새로운 수준의 이해로 이동하게 허용한다고 주장했다. 말하자면 어린이가 도전적인 과제에 대해 보다 전문적인 ..
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