한문현장수업론

등록일 2001.11.03 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 300원

목차

현장수업 방법론 - 漢文수업

⊙ '문장 만들기'를 이용한 다양한 수업방법 ⊙
사례Ⅰ - '대구'를 이용한 한시 문장 짓기
사례Ⅱ - '대구'를 이용하여 문장을 완성하기
사례Ⅲ - '파자(破字)'를 이용한 문장 만들기

◇ 토론을 통한 효율적인 속담학습 ◇
◇ 문장해석 수업 ◇
◇ 토론식 수업 - 관포지교 ◇
◇ 명승고적에 관련된 수업 ◇
◇ 수주 대토, 호가호위 ◇
◇ 토론학습 - 不言長短 ◇
◇ 연극을 통한 연오랑 세오녀 수업 ◇
◇ 斷機之敎 ◇

본문내용

(1) 도입
* 지난 시간에 배운 한시 내용을 질문, 대답하게 한다.
『月白雪白天地白 山深夜深客愁深 - 김병연』
* 한시이론-칠언시, 대구 등에 대해 잘 이해하는지 확인한다.
(2) 전개
* 한시 짓는 방법을 설명한다.(평가내용)
-1句에 7자씩, 2句를 짓는다.(총 14자)
-각 구의 7자중 2·4·7번째 놓이는 한자는 같은 글자를 쓴다.
-두 句는 대구를 이룬다.
-자신이 지은 한시의 뜻을 쓴다.(내용을 자연스럽게 구성한다.)
(3) 평가방법
* 평가항목 - 완성도, 같은 글자 사용·대구·해석의 유무에 따라 점수를 단계화 한다.
* 학생 작품 사례
→ 父來母來兄弟來 談生笑生和睦生
→ 人有言有對話有 苦無悲無愁心無
→ 花紅霞紅美面紅 酒醉歌醉愛心醉
→ 天太地太世界太 山深海深母心深
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