[가족복지] 부모교육의 모든 것

등록일 2001.11.03 한글 (hwp) | 35페이지 | 가격 2,200원

소개글

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목차

제 1장 부모교육이란?
Ⅰ. 현대 어린이의 특성
Ⅱ. 현대 부모의 특성
Ⅲ. 부모 교육의 필요성 및 정의
1. 부모 교육의 필요성
2. 부모 교육의 정의
Ⅳ. 부모교육의 발달과정
1. 우리나라
2. 서양

제 2장 부모교육 이론들
Ⅰ. 민주적 부모교육 이론
Ⅱ. 인본주의 부모교육 이론
Ⅲ. 부모 효율성 훈련 이론
Ⅳ. 상호 교류 분석 이론
Ⅴ. 행동 수정 이론
Ⅵ. 부모 교육 이론의 비교

제 3장 부모교육 프로그램
Ⅰ. 부모 효율성 훈련-PET
Ⅱ. 부모 효율성 위한 체계적 훈련-STEP
Ⅲ. 교류 분석-TA
Ⅳ. 행동 관리 프로그램
Ⅴ. 한국형 부모교육 프로그램

제 4장 우리나라 부모교육 프로그램의 현황
Ⅰ. 부모의 역할 및 자질향상교육
Ⅱ. 부모의 교육기능 강화 교육 프로그램

제 5장 부모교육을 마무리하며

본문내용

Ⅰ. 현대 어린이의 특성
현대사회는 예측할 수 없을 정도로 급속하게 변호하는 불확실한 시대이다. 변화에 능동적으로 참여할 수 있는 유연한 새 가치와 지혜를 가지고 있지 않으면, 제대로 적응할 수도 없고 살아남을 수도 없다. 우리 가정에서의 자녀양육 및 교육에서도 예외는 아닐 것이다. 우리 부모세대들이 어린 시절에 부모들로부터 익혀왔던 자녀양육관, 교육관은 더 이상 오늘날의 자녀를 바르게 양육하고 교육시키는 효육적인 양육 지침이 되지 못한다. 이제 가정의 기능과 부모의 역할에 변화를 요구하고 있다. 우리 부모들은 과거와 다른 현대적 발전적인 자녀양육 및 교육관을 가져야 한다. 그럼 아동학자들이 지적하고 있는 현대 어린이의 세가지 특징을 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 가정의 의식주 생활 수준의 현저한 개선으로 인해서 어린이의 발육상태가 이전에 비해 크게 양호해졌다. 그리하여 오늘날 어린이들의 몸은 많이 성숙해졌고, 과거에 비해 현저하게 어린이의 자율적 결정권이 많아졌다. 더 이상 부모는 어린이를 무조건 '어린애'처럼 취급하고 다루는 것은 오늘날의 부모상이 될 수 없다.
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