[정치외교] 일본의 역사교과서 왜곡에서 본 우경화경향과 우리의 대응방안

등록일 2001.11.03 한글 (hwp) | 37페이지 | 가격 800원

소개글

최근 논란의 여지가 되고 있는 일본교과서 왜곡과 일본의 우경화 실태에 대한 보고서입니다.
많은 도움이 되었으면 합니다.

목차

서론

본론

1.일본역사교과서 수정안내용
1) 수정요구 항목
2) 수정요구
3) 수정안분석 (인터넷 한겨레 2001.4.4字)
4) 일본교과서 채택
5)일본 언론의 반응 (동아일보.2001.05.10,목요일,제24820호)
6)일본정부의 동조분위기
2. 역사 왜곡의 주도세력과 목적
3. 일본의 우경화
1) 일본의 우경화 요인
2) 일본의 우경화 실태
4. 일본 역사교과서에 대한 각국의 반응 대응 【동아일보.2001.05.10 字】
1)한국정부의 반응 - "올바른 역사인식 가져라"
2)북한- "과거청산도 함께 하라"
3)중국- "일본 정부가 나서라"
4) 일본의 반응 -" 검토는 하겠지만 재수정은 없다"
5. 일본역사교과서에 대한 대응방향
(정부, 국제연대를 통해, 일본양심세력과 연대. 시민단체의 대응방향)
1) 정부의 대응방안
2) 국제연대를 통한 대응
3)일본내의 양심세력과의 국경을 넘어서 연대를 이룩해서 대응을 추구
4)시민단체-우리의 의사를 충분히 전달해서 운동을 하여야 한다.
5)발언지인 정치권이므로 의원들과의 교류확대

결론 - 나의 생각

본문내용

흔히 한국과 일본의 관계를 아주친밀하다고 한다. 2002월드컵의 동시개최를 보면 알수가 있다. 하지만 이와 같이 친밀한 관계에 있음에도 불구하고 역사의 현실에서는 안타깝게도 ‘가깝고도 먼 나라’라는 특이한 양태로 표출되어 왔습니다.

1965년 국교정상화 이후에도 한국과 일본 두나라의 관계는 긴장과 갈등의 연속이었습니다. 긴장의 핵심은 과거사에 대한 일본의 이중적 태도였고, 갈등의 주체는 늘 일본이었다는 사실을 간과하지 않을수 없다.

그동안 일본은 과거 식민지 지배에 대하여 ‘유감-반성’과 ‘정당화-미화’의 사이를 상황과 필요에 따라 거침없이 반복해 왔고, 이러한 과정을 겪으면서 일본에 대한 한국인의 불신은 더욱 깊어wu 갔다.

1998년 김대중(金大中) 한국 대통령과 오부치 게이조(小淵惠三) 일본총리는 ‘21세기의 새로운 한일 파트너십 공동선언’에서 ‘두 나라는 과거를 직시하고, 상호 이해와 신뢰에 기초한 관계’를 발전시켜 나간다는 것을 약속했습니다. 그리고 일본은 ‘과거 한때 식민지 지배로 인해 한국국민에게 다대한 손해와 고통을 안겨 주었다는 역사적 사실을 겸허하게 받아들이면서 이에 대하여 통절한 반성과 마음으로부터의 사죄’를 천명하고 이를 문서화했다.

참고 자료

★ 신동아 2000년 11월호
★ 파이넨셜뉴스 (http://ui.fnnews.co.kr/)
★ 동아일보 (http://www.donga.com/)
★ 인터넷 한겨례 (http://www.hani.co.kr/)
★ 연합뉴스 (http://www.yonhapnews.co.kr/)
★ 국회도서관 (http://www.nanet.go.kr/)
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