[교육방법론] 문제해결 학습법

등록일 2001.11.02 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

소개글

사범대학 교육방법론 중에서, 문제해결학습법에 대한 레포트입니다. 참고자료에 도움이 되셨으면 좋겠네요. 많이 다운받아 가세여~~~*

목차

1. 문제의 의미
2. 문제 해결 학습과정
3. '문제해결 학습법'의 정의
4. 문제해결 방법의 예
5. 문제해결법의 장점
6. 문제해결 학습의 문제점
7. 문제해결 학습의 해결방법

본문내용

1. 문제의 의미
- '문제'란 다양한 의미를 갖는 개념이며 학자에 따라 다양하게 분류되기도 한다. Krulick 과 Rudnick 은 문제를 단순한 회상만으로 해결되는 문제(question)와 이미 학습한 기능이나 알고리즘을 정착하기 위해 연습과 훈련이 요구되는 연습문제(exercise), 이미 학습한 지식의 분석과 종합이 요구되는 문제(problem)로 구분하기도 하였다. 그런데 문제해결에서 말하는 문제는 problem을 의미한다. 다시 말해서, 문제해결자가 주어진 상태로부터 목표 상태에 '즉시, 쉽게, 직접적으로' 도달될 수 없는 상황, 곧 목표 상태로의 도달을 위하여 깊은 사고가 요구되는 상황을 문제로 보는 것이다. 따라서 문제에 직면해 있다고 할 때 문제 해결자는 문제를 해결할 수 있는 직접적이고 간단한 해결수단을 갖고 있지 못하다는 것을 의미한다.
2. 문제 해결 학습과정
① 제 1 단계 : 문제의 선정 - 이 단계에서는 학습자 자신이 그 문제를 충분히 의식하고 있어야 한다. 학습자 자신이 문제를 발견하기도 하고 또 교사가 제시할 때는 충분히 설명하여 학습자가 충분히 그 문제를 파악하도록 해야 한다.

참고 자료

실기교사를 위한 교수·학습방법론. 김광자. 학문사. 1993.
교수방법. 강낙근. 보고사. 1997.
교과교재 연구 및 지도법. 박인학. 대왕사. 1999.
실기교육의 이론과 실제. 이병헌·노은호·민경일 공저. 동문사. 1998.
수업방법탐구(열린 교과교육적 접근). 박영배 외 10명 공저. 형설출판사. 1998.
실기교육방법론(실기교육의 이론과 실제). 김혜숙·이상현. 교육과학사. 1998.
현대교수이론. 김호권. 교육과학사. 1974.
http://kr.encycl.yahoo.com/final.html?id=65823
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