1894년 동학 농민전쟁

등록일 2001.11.02 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 2,000원

목차

1. 동학 농민 전쟁의 성격
2. 동학과 교조 신원 운동
3. 고부 농민 봉기
4. 제1차 동학 농민군의 봉기
5. 집강소 설치
6. 제2차 동학농민군의 봉기
7. 동학 농민 혁명의 성격과 역사적 의의

본문내용

□ 1894년 동학 농민전쟁
1. 동학 농민 전쟁의 성격
동학 농민 전쟁 은 조선의 봉건적 모순과 외세 제국주의의 침략이라는 국제적 모순을 타파히기 위하여 농민과 동학 교도에 의해 일어난 근대사에 있어서, 중요한 사건이었다. 이 사건은 특히 보국안민(保國安民) . 제폭구민(除暴救民) . 광제창생(廣濟蒼生)의 개혁적인 동학 사상과 접합되어 근대로의 전진을 향한 민족적 봉기였다. 농민 전쟁의 성격에 관해서는 연구자들 사이에 많은 견해의 차이를 보이고 있다. 그러나, 서로 다름 명칭을 사용하는 연구자들 사이에서도 농민 전쟁이 반제반봉건을 지향하는 사건이었다는 점에서 공통점을 가진다.
2. 동학과 교조 신원 운동
동학의 교주인 최제우는 몰락한 양반의 서자로 태어나 어려서부터 많은 사회적 억압을 받았다. 그는 12년간 전국을 유람하며, 국가와 사회가 처한 상황에 눈을 뜨게 되었다. 그가 유랑중에 느낀 현실은 ①양반관료들의 지배와 착취 밑에 민중이 도탄에 빠져 있다는 사실. ②도탄에 빠진 민중들이 정신적으로 의지할 도와 종교를 찾지 못해 방황하고 있다는 사실. ③서양세력과 서학이 침입해서 중국이 붕괴되어가고 있고 조선에도 침입해 들어올 것이라는 사실들이었다.
최제우가 보기에는
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 1894년, 나와 함께 한 조선-15세 프랑스 소년의 여행 일기 6 페이지
    1. 1894년의 조선을 따스하게 어루만져주고 싶었다. 초등학교 고학년 때부터 학교에서 국사를 계속해서 배워오기는 했지만, 제가 조선의 개항 이후의 모습에 대해 제대로 접할 수 있었던 것은 고등학교 근현대사 시간이 처음이었..
  • [한국근대사] 전봉준과 김개남 비교연구 14 페이지
    Ⅰ. 머리말 1894년 농민전쟁의 진행과정에는 여러 세력이 참여했다. 넓은 범위로는 이들 모두가 주체세력이 되지만, 1894년 농민전쟁이 이전의 민란과 다른 양상을 보일수 있었던 것은 운동의 중심에서 민중들을 이끌었던..
  • [인문사학]갑오농민전쟁의 쟁점 7 페이지
    I. 서론 ‘갑오농민전쟁’이 발발한 지 한 세기가 다 되어가는 지금, 그 명칭부터 시작해서 원인, 이념, 주체, 조직, 전개과정, 지향 등 여러 가지 점에서 적지 않은 의견의 차이가 있다. 우리는 여전히 이 사건의 ..
  • [한국사] 갑오농민전쟁 7 페이지
    조선 후기는 중세 사회의 모순이 심화되는 가운데 기존의 사회를 변혁하기 위한 사회운동이 활발하게 전개된 시기였다. 과거 조선 후기를 정체적으로 부정적인 시각으로 파악했을 때에는, 이러한 사회를 변혁하려는 그 원인을 전통적인 정..
  • [한국근대사] 동학농민전쟁의 배경 4 페이지
    1876년 우리 나라는 세계사적인 흐름에 동참하여 개항을 하게 되었다. 그것은 세계 후진 지역의 대부분의 나라가 경험한 일이나, 우리 나라는 서구의 열강 세력이 아닌 산업 혁명도 달성하지 못했던 일본에 의해서 개항되었다. 이러..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서